Die Abkürzung SKID heißt: Strukuriertes Klinisches Interview für DSM-IV. I bedeutet "Achse I Psychische Störungen. Und II bedeutet Achse II Persönlichkeitsstörungen. Das SKID ist ein Interview- oder Explorationsleitfaden mit Screeningfilter zur (Differential-) Diagnostik psychischer Störungen nach dem Diagnostischen und Statistischen Manual Psychischer Störungen (DSM-IV). > Hintergrund: > Entwicklung des SKID.

Durchführung: In der Einleitung der Handweisung, S.4  zum SKID heißt es: "Empfohlen wird grundsätzlich vor Durchführung des SKID-II Interviews, das SKID-I Interview einzusetzen."

Bibliographie  > Literatur.

• Fydrich, Thomas; Renneberg, Babette, Schmitz, Bernt & Wittchen, Hans-Ulrich (1997). SKID-II. Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV. Achse II: Persönlichkeitsstörungen Interviewheft. Eine deutschsprachige, erweitere Bearbeitung der amerikanischen Originalversion des SCID-II von: First, Michael B.; Spitzer, Robert L.; Gibbon, Miriam; Williams, Janet B.W. & Benjamin, Lorna. Göttingen: Hogrefe.
• Wittchen, Hans-Ulrich; Zaudig, Michael. & Fydrich, Thomas. (1997). SKID Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV Achse I und II Handanweisung. Göttingen: Hogrefe.

"Die Publikation des DSM-III-Manuals im Jahre 1980 mit seinen spezifizierten diagnostischen Kriterien für praktisch alle Formen psychischer Störungen hat die Psychiatrie und insbesondere die Diagnostik psychischer Störungen revolutioniert. Eine zentrale Implikation der sogenannten operationalisierten Diagnostik nach DSM ist die leichtere Übersetzung der diagnostischen Kriterien in konkrete Untersuchungsfragen, die eine verläßlichere Ableitung von Diagnosen psychischer Störungen ermöglicht. 1983 begann im New York State Psychiatrie Institute unter der Leitung von Robert Spitzer die Entwicklung des SKID als einem Standardinstrument für die Diagnostik von DSM-III Diagnosen. 1985 erhielt das Biometrie Research Departement im New York State Psychiatrie Institute einen Projektauftrag des National Institute of Mental Health, um die Reliabilität dieses Instruments in verschiedenen klinischen und nicht klinischen Probandengruppen zu ermitteln (Spitzer et al. 1993; Williams et al. 1993). Zwischenzeitlich erschien die Revision des DSM-III (APA, DSM-III-R, deutsch: Wittchen et al. 1991), die sowohl in englisch wie auch in deutscher Sprache sowie später in verschiedenen anderen Sprachen weltweit veröffentlicht wurde. Im Herbst 1993 begann eine internationale Arbeitsgruppe mit der DSM-IV (Saß et al. 1996) Revision des SKID, deren endgültige Version im Februar 1996 vorgestellt wurde."

Teil I: Überblick
1. Entwicklung des SKID   8
2. SKID-Versionen   8
3. Welche Diagnosen sind mit dem SKID diagnostizierbar?   9
4. Reliabilität und Effizienz   16

Teil  II:  Anleitungen für das  SKID-Heft Achse  I  (Psychische  Störungen) Forschungs- und Klinikerversion

1. Interviewablauf und grundlegende Charakteristika des SKID   18
2. Allgemeine Durchführungsanweisungen und Grundregeln   21
3.  Spezielle Instruktionen für einzelne Diagnosenabschnitte   33
3.1. Explorationsleitfaden   33
3.2. Sektion A: Affektive Syndrome   36
3.3. Sektion B: Psychotische und Assoziierte Symptome   49
3.4. Sektion C: Psychotische Störungen   52
3.5. Sektion D: Affektive Störungen   58
3.6. Sektion E: Abhängigkeit von Psychotropen Substanzen   60
3.7. Sektion F: Angststörungen   65
3.8. Sektion G: Somatoforme Störungen   71
3.9. Sektion H: Eßstörungen   73
3.10. Sektion I: Anpassungsstörungen   74
3.11. Sektion J: Optionale Störungen   74
4. Abschließende Diagnosenbeurteilung   74
5. Gebrauch des Beurteilungshefts   88

Teil III: Anleitungen für das SKID-Heft Achse II: Persönlichkeitsstörungen
1. Allgemeine Information   90
2. Voraussetzung für die Anwendung des SKID-II und Training   91
3. Vorgehensweise   91
4. Auswertung und Analyse des SKID-II Interviews   93

Teil IV: Training
Trainingsinformationen und Richtlinien   96
Trainingsseminare   96

Literatur   97"
 

"EINFÜHRUNG   V
Einige Konventionen   V
INSTRUKTION FÜR DEN INTERVIEWER   VI
KURZER EXPLORATIONSLEITFADEN   VII
Screening-Fragen   XI

SEKTION A: AFFEKTIVE SYNDROME   l
Derzeitige Major Depression Episode   l
Subtypen einer derzeitigen Major Depression Episode   4
Frühere Major Depression Episode   7
Derzeitige manische Episode   10
Subtypen einer derzeitigen manischen Episode   12
Derzeitige hypomane Episode   13
Frühere manische Episode   15
Frühere hypomane Episode   18
Derzeitige Dysthyme Störung   21

SEKTION B: PSYCHOTISCHE UND ASSOZIIERTE SYMPTOME   24
Weitere Symptome   27
Negative Symptome   28

SEKTION C: DIFFERENTIALDIAGNOSE PSYCHOTISCHER STÖRUNGEN 29
Schizophrenie   29
Subtypen der Schizophrenie   31
Schizophreniforme Störung   32
Schizoaffektive Störung   33
Wahnhafte Störung   34
Kurze Psychotische Störung   36
Psychotische Störung NNB   37

SEKTION D: DIFFERENTIALDIAGNOSE AFFEKTIVER STÖRUNGEN  40
Bipolar I Störung   40
Bipolar II Störung   40
Andere Bipolare Störungen   42
Major Depression   43
Depressive Störung NNB   44

SEKTION E: MISSBRAUCH UND ABHÄNGIGKEIT VON PSYCHOTROPEN SUBSTANZEN   47
Alkoholmißbrauch und Alkoholabhängigkeit   47
Mißbrauch und Abhängigkeit von anderen psychotropen Substanzen   52
Substanzmißbrauch (lifetime)   59

SEKTION F: ANGSTSTÖRUNGEN   61
Panikstörung   61
Panikstörung mit Agoraphobie   63
Agoraphobie ohne frühere Panikstörung   65
Soziale Phobie   67
Spezifische Phobie   70
Zwangsstörung   72
Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD)   75
Generalisierte Angststörung   79
Angststörung NNB [nicht näher bezeichnete; sonstige]   82

SEKTION G: SOMATOFORME STÖRUNGEN   83
Somatisierungsstörung (derzeitig)   83
Schmerzstörung   87
Unspezifische Somatoforme Störung   88
Hypochondrie (derzeitig)   89
Körperwahrnehmungsstörung   90

SEKTION H: ESSTÖRUNGEN   91
Anorexia Nervosa   91
Bulimia Nervosa   93
Störung mit Eßanfällen   95

SEKTION I: ANPASSUNGSSTÖRUNG (DERZEITIG)   97

SEKTION J: OPTIONALE STÖRUNGEN   99
Akute Streßstörung   99
Minor Depression   101
MAD: Störung mit gemischten affektiven Merkmalen   103
Frühere manische Episoden (Detaillierte Phasenkodierung)   109
Frühere hypomane Episoden (Detaillierte Phasenkodierung)   113

SKID-DIAGNOSENKODIERUNG   116
Affektive Störungen   116
Psychotische Störungen   118
Substanzmißbrauch und Substanzabhängigkeit   119
Angststörungen   119
Somatoforme Störungen   120
Eßstörungen   120
Anpassungsstörung und andere DSM-IV Störungen   120
Abschließende Gesamtbeurteilung   120
DSM-IV Achse IV: Psychosoziale Beeinträchtigung   121
DSM-IV Achse V: Globale Beurteilung der Leistungsfähigkeit   122

BEURTEILUNGSHEFT
Life Chart   a
GMC-Modul für Psychotische Störungen   b
SI-Modul für Psychotische Störungen   c
GMC-Modul für Affektive Syndrome und Angstsyndrome   d
SI-Modul für Affektive Syndrome und Angstsyndrome   e
Liste Drogen   f
Liste PTSD   g"

Nach der Handanweisung:
1. Allgemeine Information   90
2. Voraussetzung für die Anwendung des SKID-II und Training   91
3. Vorgehensweise   91
4. Auswertung und Analyse des SKID-II Interviews   93

Im Interviewheft zur Achse II gibt es kein ein eigenes Inhaltsverzeichnis, aber eine Übersicht der erfassten  Persönlichkeitsstörungen (S. 4), aber mit widerspruchsvollen Informationen bei den Anzahlen:
 

"Persönlichkeitsstörung	(Itemzahl),	Item-Nr	Anmerkung RS
Selbstunsichere	7	1-7
Dependente	8	8-15
Zwanghafte	9	16-24
Negativistische	8	25-32
Depressive	8	33-40
Paranoide	9	41-48	41-48 sind 8, nicht 9 Items
Schizotypische	8	49-59	49-59 sind 11, nicht 8 Items
Schizoide	8	60-65	60-65 sind 6. nicht 8 Items
Histrionische	7	66-72
Narzißtische	16	73-88
Borderline	14	89-102
Antisoziale	15	103-117"

"5.   Obwohl das SKID die notwendigen Fragen ausformuliert vorgibt - und die Mehrzahl der Fragen durch Kodieren der Ja- und Nein- Antworten hinreichend sicher kodiert werden kann, wird im SKID das diagnostische Kriterium kodiert und nicht unbedingt die Antwort der Patienten. Der Interviewer trifft also eine klinische Entscheidung, ob das diagnostische Kriterium erfüllt ist. Wenn der Interviewer davon überzeugt ist, daß ein bestimmtes Symptom vorhanden ist, sollte er sich nicht von der entsprechenden Kodierung abbringen lassen, auch wenn der Betroffene das Symptom leugnet (z.B. jemand behauptet 2 Stunden Händewaschen pro Tag sei nicht "übertrieben oder unvernünftig". Zweifelt aber der Interviewer nach der Symptombeschreibung des Probanden an der klinischen Relevanz des Symptoms, sollte er es - auch wenn der Patient anderer Meinung ist - als "nicht vorhanden" ("l"), bzw. "unklar" ("?") kodieren. Wann immer also eine "Ja" oder "Nein" Antwort des Patienten nicht überzeugt, muß der Untersucher weitere Fragen stellen, um an Beispielen beurteilen zu können, ob das Merkmal klinisch signifikant im Sinne des jeweiligen DSM-IV Merkmals erfüllt ist."

Hier wäre zu wünschen, dass solche Phänomene im Beurteilungsheft vermerkt werden müssen, sonst läge  - auf jeden Fall im forensischen Bereich - ein  Daten-Fehler  vor. Grundsätzlich ist zu fordern, dass die Originalantworten oder - bearbeitungen der PatientIn zu erfassen sind.

"4.   Reliabilität und Effizienz
Das SKID in seinen Vorläufer- und seiner endgültigen Form wurde in verschiedenen amerikanischen und deutschen Studien ausführlich mit befriedigenden psychometrischen Befunden bezüglich Anwendbarkeit, Reliabilität und Effizienz untersucht. Die wichtigsten dieser Arbeiten sind: Williams et al. 1992, Segal et al. 1993 sowie 1994 und 1995, Schlenger et al. 1992, Strakowski et al. 1993 und 1995. Weniger ausführlich wurde das neue SKID-II für Persönlichkeitsstörungen untersucht (First et al. 1995); da allerdings die Veränderungen der DSM-IV Version geringfügig sind, wird auf die vorliegende umfangreiche Literatur bezüglich des SKID-II für DSM-III-R verwiesen (siehe zusammenfassend Schmitz, Fydrich & Limbacher 1996).

    Wie auch die ältere SKID Version für DSM-III-R ermöglicht auch das neue SKID dem Interviewer eine relativ schnelle und valide Diagnosenstellung nach dem DSM-IV. Dies wird durch viele "Trennpunkt-Fakten" nach Sprungregeln erreicht. Der Interviewer hält sich also nicht bei Fragen nach Symptomen auf, die zwar "interessant" sein mögen, aber diagnostisch irrelevant sind.

    Die Durchführungszeit der Forschungsversion des SKID-I für DSM-IV beträgt bei stationär psychiatrischen Patienten ca. 100 Minuten (Werte aufgrund 114 stationär behandelter psychiatrischer Patienten bei Aufnahme in die Klinik). Bei ambulanten Patienten (bislang Erfahrungen bei 65 Patienten) liegt die Durchführungsdauer bei 74 Minuten."

1. dass insgesamt ein so ausgearbeitetes operationales Verfahren hinsichtlich Ablauf und Inhalt entwickelt wurde, das Transparenz, Kritisierbarkeit und Weiterentwicklung ermöglicht, also in seinem Grundansatz als wissenschaftliches Verfahren bewertet werden kann;
2. dass das diagnostische Vorgehen normiert wird und Ergebnisse damit vergleichbar werden;
3. dass Training und Übung die testtheoretischen Kriterien  (Objektivität, Reliabilität, Validität) verbessern;
4. dass die Kriterien ausdrücklich so klar ausgewiesen werden, dass die alte Beliebigkeit und Willkür psychiatrischer Diagnosen überwunden werden;
5. dass andererseits die Kriterien mit der nötigen Flexibilität, die dem jeweiligen Einzelfall Rechnung trägt, ausgestattet sind;
6. dass Testkennwerte (cutt/off) klare Entscheidungen fördern;

Potentielle Mängel und Schwächen habe ich bislang folgende gefunden:

• Nicht wenige Fragen sind suggestiv (z.B. SKID-I: A6, A96; die Wahnideenfragen B1 - B7 bis auf B8; Wahnhafte Störung C25-C27; alle 117 Fragen des SKID-II von potentiell 131, Paranoide PS 8 Fragen) und das ist in der Psychodiagnostik fatal und ein Explorationsfehler erster Ordnung (> Suggestivfragen in der Psychodiagnostik). Hier fehlen den KlinikerInnen grundlegende aussagepsychologische Kenntnisse und Einsichten (> Suggestivfragen).
• Das Problem Kodiert wird das Kriterium, nicht notwendig die Antwort der PatientIn wurde oben bereits dargelegt.
• Auf das grundlegende und weit verbreitete (Validitäts-) Problem von Abwehr, Verfälschung, Tendenzinteressen - ganz besonders im forensischen Bereich - wird nicht eingegangen; Kontrollmethoden werden nicht angeboten.
• Testtheoretische Kennwerte wurden nicht mitgeteilt.
• Die durchgängig positive Polung der Items (Fragen, Aussagen) kann ProbandInenn irritieren, wie sich z.B. bei der Untersuchung Gustl F. Mollaths durch Prof. Dr. Pfäfflin (Gutachten S. 39) zeigte.
• Remschmidt & Theisen (2011, S. 234) gaben zu bedenken, dass eine dimensionale Konstruktion angemessener wäre als eine kategoriale.
• Die Wahndefinition im SKID ist unzulänglich.

Literatur (Auswahl)

Von den AutorInnen angebene Literatur
 

• American Psychiatric Association: Diagnostic and statistical manual of mental disorders, third edition (DSM-III). Washington, DC, American Psychiatric Association 1980
• American Psychiatric Association: Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-III-R), third edition, revised. Washington, DC, American Psychiatric Association 1987
• American Psychiatric Association (1987). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed.), revised. APA, Washington, DC. Deutsche Bearbeitung: Wittchen, H.-U., Saß, H., Zaudig, M. & Koehler, K. (1989). Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen. DSM-III-R. Revision. Weinheim: Beltz.
• American Psychiatric Association: Diagnostic and statistical manual of mental disorders, (DSM-IV). Washington, DC, American Psychiatric Association 1994
• Arntz, A., van Beijsterveldt, B., Hoekstra, R., Eussen, M., Sallaerts, S.: The interrater Reliability of a Dutch Version of the Structured Clinical Interview for DSM-III-R Personality Disorders. Acta Psychiatr. Scan. 1992; 85:394-400
• Bronisch, T. (1992). Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen nach den Kriterien aktueller internationaler Klassifikationssysteme. Verhaltenstherapie, 2, 140-150.
• Brooks, R.B., Baltazar, P.L., McDowell, D.E., Munjack, D.J., Bruns, J.R.: Personality disorders co-occurring with panic disorder with agoraphobia. Journal of Personality Disorders 1991; 5(4):327-336
• Endicott, J., Spitzer, R.L.: A diagnostic interview: the schedule for affective disorders and schizophrenia. Arch. Gen. Psychiatry 1978; 35: 837-844
• Feighner, J.P., Robins, E., Guze, S.B., et al.: Diagnostic criteria for use in psychiatric research. Arch. Gen. Psychiatry 1972; 26:57-63
• First, M.B., Spitzer, R.L., Gibbon, M., Williams, J.B.W. The Structured Clinical Interview for DSM-III-R Personality Disorders (SCID-II), Part I: Description. Journal of Personality Disorders 9(2): 92-104, 1995
• First, M.B., Spitzer, R.L., Gibbon, M., Williams, J.B.W., Davies, M., Borus, J., Howes, M.J., Kane, J., Pope, H.G., Rounsaville, B. The Structured Clinical Interview for DSM-III-R Personality Disorders (SCID-II). Part II: Multi-site Test-retest Reliability Study, Journal of Personality Disorders 1995; 9(2), 92-104
• First, M.B., Spitzer, R.L., Gibbon, M., Williams J.B.W.: User's Guide for the Structured Clinical Interview for DSM-IV Personality Disorders (SCID-II): Washington D.C.: American Psychiatric Press, Inc., 1996
• Fogelson, D.L., Nuechterlein H.H., Asarnos, R.F., Subotnik, K.L., Talovic, S.A.: Interrater Reliability of the Structured Clinical Interview for DSM-III-R, Axis II: Schizophrenia Spectrum and Affective Spectrum Disorders. Psychiatric Research 1991; 39:55-63
• Loranger, A.W., Susman, V.L., Oldham, J.M., et al: The personality disorder examination: a preliminary report. J. Personality Disorders 1987; 1:1-13
• Malow, R.M., West, J.A., Williams, J.L., Sutker, P.B.: Personality disorders classifications and symptoms in cocaine and opioid addicts. Journal of Consulting and Clinical Psychology 1989; 57(6): 765-767
• O'Boyle, M., Self, D.: A Comparison of Two Interviews for DSM-III-R Personality Disorders, Psychiatry Research, 1990; 32: 85-92
• Renneberg, B., Chambless, D.L., Dowdall, D.J., Fauerbach, J.A., Gracely, E.J.: A Structured Interview for DSM-III-R, Axis II, and the Million Clinical Multiaxial Inventory: A Concurrent Validity Study of Personality Disorders among Anxious Outpatients. Journal of Personality Disorders, 1992; 6(2):117-124
• Robins, L.N., Helzer, J.E., Croughan, J., Ratcliff, K.S.: National Institute of Mental Health diagnostic interview schedule. Its history, characteristics, and validity. Arch. Gen. Psychiatry 1981; 38:381-389
• Saß, H., Houben, L, Herpertz, S. & Steinmeyer, E.M. (1996). Kategorialer versus dimensionaler Ansatz in der Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen. In: B. Schmitz, T. Fydrich & K. Limbacher (Hrsg.), Persönlichkeitsstörungen: Diagnostik und Therapie (S. 42-55). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
• Saß, H., Wittchen, H.-U. & Zaudig, M. (1996). Diagnostisches und statistisches Manual psychischer Störungen. Göttingen: Hogrefe.
• Segal, D.L., Hersen, M., Van Hasselt, V.B., Kabacoff, R.I., Roth, L.: Reliability of Diagnosis in Older Psychiatrie Patients Using the Structured Clinical Interview for DSM-III-R. J. of Psychopathology and Behavioral Assessment 1993; 15:347-356
• Segal, D.L., Kabacoff, R.I., Hersen, M., Van Hasselt, V.B., Ryan, C.F.: Update on the Reliability of Diagnosis in Older Psychiatric Outpatients Using the Structured Clinical Interview for DSM-III-R. J. of Clinical Geropsychology 1995; 1:313-321
• Semler, G.: Reliabilität und Validität des Composite International Diagnostic Interview (CIDI). Roderer Verlag, Regensburg, 1990.
• Skodol, A.E., Rosnick, L., Kellman, D., Oldham, J.M., Hyler, S.E.: Validating structured DSM-III-R personality disorder assessments with longitudinal data. Am. J. Psychiatry 1988; 145:1297-1299
• Spitzer, R.L., Cohen, J., Fleiss, J.L., Endicott, J.: Quantification of agreement in psychiatric diagnosis: a new approach. Arch. Gen. Psychiatry 1967; 17:83-87
• Spitzer, R.L., Endicott, J., Robins, E.: Research diagnostic criteria. Arch. Gen. Psychiatry 1978; 35:773-782
• Spitzer, R.L.: Psychiatric diagnosis: are clinicians still necessary? Compr. Psychiatry 1983; 24:399-411
• Spitzer, R.L., Gibbon, M., Skodol, A.E., Williams, J.B.W., First, M.B.: DSM-IV Casebook. Washington D.C., American Psychiatric Press, Inc., 1994
• Spitzer, R.L., Williams, J.B.W., Gibbon, M., First, M.B. (1990a). Structured Clinical Interview for DSM-III-R, Patient Edition (SCID-P, Version 1.0). Washington, DC: American Psychiatric Press.
• Spitzer, R.L., Williams, J.B.W., Gibbon, M., First, M.B. (1990b). Structured Clinical Interview for DSM-III-R Personality Disorders (SCID-II). Washington, DC: American Psychiatric Press.
• Strakowski, S.M., Tohen, M., Stoll, A.L., Faedda, G.L., Mayer, P.V., Kolbrener, M.L., Goodwin, D.C.: Comorbidity in Psychosis at First Hospitalization. Am. J. Psychiatry 1993; 150:752-757
• Strakowski, S.M., Keck, P.E., McElroy, S.L., Lonczak, H.S., West, S.A.: Chronology of Comorbid and Principal Syndromes in First-Episode Psychosis. Comprehensive Psychiatry 1995; 36:106-112
• Stukenberg, K.W., Dura, J.R., Kiecolt-Glaser, J.K.: Depression Screening Scale Validation in an Elderly, Community-Dwelling Population. Psychological Assessment 1990; 2:134-138
• Williams, J.B.W., Gibbon, M., First, M.B., Spitzer, R.L., Davis, M., Borus, J., Howes, M.J., Kane, J., Pope, H.G., Rounsaville, B., Wittchen, H.-U.: The Structured Clinical Interview for DSM-III-R (SCID) II. Multi-site test-retest reliability. Arch. Gen. Psychiatry, 1992; 49:630-636
• Wittchen, H.-U. & Semler, G.: Das Composite International Diagnostic Interview (CIDI deutschsprachige Version 1.0). World Health Organisation 1989.
• Wittchen, H.-U., Saß, H., Zaudig, M. & Koehler, K (Hrsg.) (1989): Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen. Beltz, Weinheim.
• Wittchen, H.-U. & Unland, H. (1991). Neue Ansätze zur Symptomerfassung und Diagnosestellung nach ICD-10 und DSM-III-R: Strukturierte und standardisierte Interviews. Zeitschrift für klinische Psychologie, 4, 321-342.
• Wittchen, H.-U., Wunderlich, U., Gruschwitz, S. & Zaudig, M. (1997). Strukturiertes klinisches Interview für DSM-IV, Achse-I (SKID). Göttingen: Hogrefe.
• Wittchen, H.-U., Zaudig, M., Schramm, E., Spengler, P., Mombour, W., Klug, J., & Horn, R. (1991). Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-III-R (SKID). Weinheim: Beltz Test Gesellschaft.
• Wittchen, H.-U., Zaudig, M., Spengler, P., Mombour, W., Hiller, W., Essau, C., Rummler, R., Spitzer, R.L., Williams, J.B.W.: Wie zuverlässig ist operationalisierte Diagnostik? Die Test-Retest Reliabilität des Strukturierten Klinischen Interviews für DSM-III-R. Zeitschrift für Klinische Psychologie 20(2): 136-153, 1991
• Wonderlich, S.A., Swift, W.J., Slotnick, H.B., Goodman, S.: DSM-III-R personality disorders in eating disorder subtypes. International Journal of Eating Disorders, 1990; 9:607-616

 

Aus (25.12.12) PSYNDEX > 2005 bis current. SKID AND reliabil* 35 Treffer, hieraus:
 

• Brodbeck, Dennis Fred. (2009). Evaluation der deutschen Fassung der Revision des Diagnostischen Interviews fuer Borderline-Patienten. Dissertation Universitaet Hamburg, Fachbereich Psychologie.
• Schlick, Anja; Wagner, Sebastian A.; Muehlhans, Barbara; Horbach, Thomas; Mueller, Astrid; Mitchell, James E.; de Zwaan, Martina (2010). Uebereinstimmung zwischen klinischer Evaluation und Strukturiertem Klinischen Interview (SKID fuer DSM-IV) bei schwer adipoesen Patientinnen und Patienten vor adipositaschirurgischen Massnahmen. Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie. 60(12) 2010, 469-473.
• Doering, Stephan; Renn, Daniela; Hoefer, Stefan; Rumpold, Gerhard; Smrekar, Ulrike; Janecke, Nicola; Schatz, Dieter S.; Schotte, Chris; DeDoncker, Dirk; Schuessler, Gerhard (2007). Validierung der deutschen Version des Fragebogens zur Erfassung von DSM-IV Persoenlichkeitsstoerungen (ADP-IV). Zeitschrift fuer Psychosomatische Medizin und Psychotherapie. 53(2) 2007, 111-128.
• Mestel, R. (2007). Reliabilität und Validität der Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen. Der Nervenarzt, Suppl. 2, 464-465.
• Remschmidt, Helmut  & Theisen, Frank M. (2011). Was wird nicht wissen: Offene Fragen. In (231-236): Remschmidt, Helmut & Theisen, Frank M. (2011, Hrsg.). Manuale psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Schizophrenie. Heidelberg: Springer.

• Kognition (d. h. Wahrnehmung und Interpretation von Dingen, Menschen und Ereignissen; Einstellungen und Vorstellungen von sich und anderen)
• Affektivität (Variationsbreite, Intensität und Angemessenheit der emotionalen Ansprechbarkeit und Reaktion)
• Impulskontrolle und Bedürfnisbefriedigung
• Die Art des Umgangs mit anderen und die Handhabung zwischenmenschlicher Beziehungen

nach Quelle (Abruf 25.12.12) für SKID-II.
Validität Keine Angaben
Reliabilität:
• Test-Retest-Reliabilität: befriedigend (r=.70)
• Inter-Rater-Reliabilität: .78
(vgl. Unstrukturierte Interviews: .46-.61)
Nebengüte: Effizienz sehr hoch, keine Normen.
___
SKID: Gütekriterien, Normen nach Quelle PDF-Abruf 25.12.12 (Uni Hamburg)
• Retest-Reliabilität (2-3 Tage): Maj. Depression kappa = .69
• Bipolar kappa = .70
• Dysthymie kappa = .80
• Interraterreliabilität: zufriedenstellend ( > .50)
___
"2 Diagnostik, Differentialdiagnostik und Klassifikation der einzelnen Persönlichkeitsstörungen  ... ... Die beiden am häufigsten verwandten Interviewverfahren mit vorgegebenen, auf einzelne Items bezogenen Fragen sind das International Personality Disorder Examination (IPDE) und das Strukturierte Klinische Interview zur Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen (SKID-II); Letzteres liegt nur als DSM-IV Version vor. Mit diesen Instrumenten lassen sich mit Kappa-Werten zwischen 0,48 und 0,98 valide Persönlichkeitsstörungsdiagnosen stellen (Maffei et al. 1997). ..."
    Quelle:  Gaebel, W. & Falkai, B. (Hrsg.). Praxisleitlinien in Psychiatrie und Psychotherapie. Herpertz, Sabine C. (2009, Federführung). Band 1 Behandlungsleitlinie Persönlichkeitsstörungen. Kap. 2: Diagnostik, Differentialdiagnostik und Klassifikation der einzelnen Persönlichkeitsstörungen. Steinkopff
___
"1.1 Reliabilität von Persönlichkeitsstörungsdiagnostik (1)
(einzelner spezifischer PS; Clark & Harrison, 2001; Tyrer, 2006; Zimmermann, 1994
1. Unstrukturierte Alltagsdiagnostik
Geringe Reliabilität, Zufall (Sartorius et al., 1993, Zimmermann, 1995: k<.4)
    Somit auch unvalide!
2. Joint-Interview (gleiche Informationsquelle, d.h. auch gleicher Zeitpunkt):
    1. Strukturierte Interviews (SKID-II, IPDE etc.): k=.7 (gut bis sehr gut)
    2. ICD-Diagnose Checklisten (IDCL, k): PPS .35; BPS .62; SPS .46; DPS .73;
Md: .54 (Bronisch et al., 1995; kleines n!)
3. Retest-Interview (1 Woche; SKID-II, SIDP, DIPD): Md über 3 Studien: k= .66
4. Retest-Interview (9-150 Wochen; PAS, SKID-II, SIDP): Md: k= .42
5. Retest-Interview (12 Jahre; PAS): k= .14 (Retest-Angaben aus Tyrer, 2006)"
    Quelle: Dr. Robert Mestel HELIOS KLINIK Bad Grönenbach. [PDF]
___

• Wissenschaftliches Wahnsystem am Beispiel Mollath.
• Wahn in verschiedenen Störungen und Krankheiten (Diagnostik).
• Wahnformen.
• Auch wahre Inhalte können wahnhaft sein und was wahnhaft ist muss nicht falsch sein.
• Wahnfälle.
• Zur Etymologie von WAHN gegenüber WahnSINN (nach Scharfetter).
• "Normal", "Anders", "Fehler", "Gestört", "Krank", "Verrückt".
• Unterscheiden Wahn und Glauben.
• Mehr zum Wahn > Überblick Wahn.

 

Suchen in der IP-GIPT, z.B. mit Hilfe von "google": <suchbegriff> site: www.sgipt.org z.B. Diagnostik site: www.sgipt.org.