Alljährlich veranstaltet der Turm der Sinne (Nürnberg) seit 1998 ein Symposium zu einem meist psychologisch interessanten Thema mit neuro-biologisch, naturwissenschaftlicher Orientierung. Diese Orientierung ist mit ihrer naturwissenschaftlichen Dominanz nicht nur eine Stärke, sondern auch eine gewisse Schwäche, wie auch beim diesjährigen - wie immer sehr interessanten - Symposium zu bemerken war. Vielleicht muss das aber auch so sein, wenn man sich die extreme Entwicklung zur Irrationalität, Esoterik und fundamentalistischen Religiosität vergegenwärtigt, um zu den dringend benötigten Gegengewichten beizutragen. So zeigt sich der Turm der Sinne als ein rationaler Fels in der Brandung der fundamentalistischen und irrationalen Bewegungen unserer Zeit und als große Bereicherung der Geisteskultur und Wissenschaft in Franken. Auch der Ort direkt in der Straße der Menschenrechte passt mit seiner humanistischen Orientierung ganz ausgezeichnet. Nürnberg stellt sich in ganz besonderer Weise seiner Geschichte und dazu tragen auf seine Weise auch der Turm der Sinne, der nahestehende Humanistische Verband und die Skeptiker bei.
    Insgesamt eine sehr anregende und informative - empirisch, experimentell fundierte - Veranstaltung, die erfreulicherweise zu Recht von den Kammern der ÄrztInnen und PsychotherapeutInnen zur Fortbildung anerkannt sind, wenn auch die Erlebensphänomenologie neben anderem zu kurz kam. Sehr gut ist auch der Internetservice mit den Zusammenfassungen und Hinweisen zu den Homepages und Publikationen der ReferentInnen. Die Veranstaltung war gut besucht von einem selbstbewussten und diskussionsfreudigen Publikum, was man u.a. daran sah, dass es bei der Podiumsdiskussion dem Moderator zu verstehen gab, was es wünschte und erwartete. Die beste Frage zum Thema der Podiumsdiskussion stellte Prof. Indefrey: für was soll denn die Erkenntnis gut sein, was soll damit gewonnen werden, wenn wir uns in der Sprache von den Tieren abheben, was sicherlich bei vielen Merkmalen der Fall ist, wie vor allem auch Prof. Fischer überzeugend ausführte? Ich frage mich das auch: wozu braucht der Mensch diesen primitiven, egozentrischen Narzissmus: für seine Gammel-Fleischskandale und schöpfungsverhöhnende Tierhaltung oder zweifelt er an seiner selbstverliehenen Krone der Schöpfung, kränkt ihn, dass wir 98,4% der genetischen Information mit den Tieren teilen? Mehr kränken sollte uns Menschen der tägliche Blick in die Nachrichtenticker und Medien. So gesehen wäre Sprache und Politik sicher auch ein interessantes Thema gewesen, besonders die Frage, wieso es uns trotz unseres Sprachvermögens nicht gelingt, eine bessere Welt auf die Beine zu stellen?

Überblick der Themen und Vorträge

• Der Tanz der Symbole. Wie die Sprache die Welt berechnet  Prof. Dr. Manfred Bierwisch (Fr 19:30)
• Viele Sprachen - ein Gehirn. Die neuronalen Grundlagen der menschlichen Sprachenvielfalt Dr. Ina D. Bornkessel  & Dr. Matthias Schlesewsky (Sa 09:00-09:45)
• Vom Gedanken zur Aussprache. Der Ablauf der Sprachproduktion im Gehirn. Dr. Dr. Peter Indefrey (Sa 09:45-10:30)
• Sprachverlust - was dann ? Schlaganfälle, Hirnverletzungen und die Folgen. Prof. Dr. Walter Huber (Sa 11:00-11:45)
• Wahrnehmung und Sprachverarbeitung bei Blinden. Zur Plastizität des menschlichen Gehirns Prof. Dr. Brigitte Röder (Sa 11:45-12:30)
• Kulturtechnik im Kopf. Wie arbeitet das Gehirn beim Lesen? Prof. Dr. Arthur Jacobs (Sa 14:00-14:45)
• "Der weiße Neger Wumbaba". Die Beziehung von Musik und Sprache in der Entwicklung. Prof. Dr. Werner Deutsch (Sa 15:30-16:00).
• Gebärden und Gehirn. Neuronale Grundlagen einer sichtbaren Sprache. Dr. Markus Steinbach (Sa 16:00-16:45)
• Kommunikation bei Tieren. Einsichten in die Evolution der menschlichen Sprache. Prof. Dr. Julia Fischer  (Sa 16.45-17.30)
• Kommunikation und Interaktion in der Entwicklung. Wie beeinflussen soziale Reize das frühkindliche Lernen? Dr. Manuela Friedrich (So 9:00-9:30)
• Die innere Stimme vor den ersten Worten. Lauterwartungen im frühkindlichen Gehirn. Stefanie Höhl (So 09:30-10:00), auch für Dr. Tricia Striano
• Symphonie von Geist, Seele und Körper. Wie unser Gehirn Musik verarbeitet. Dr. Stefan Kölsch (So 10.00-10.300)
• Podiumsdiskussion: Wenn die Tiere reden könnten ... Sprache als "Alleinstellungsmerkmal" des Menschen? Moderation: Volker Arzt.  Auf dem Podium: Prof. Dr. Werner Deutsch, Prof. Dr. Julia Fischer, Dr. Manuela Friedrich, Dr. Dr. Peter Indefrey, Dr. Stefan Kölsch, Cand. Dipl. Psych. Stefanie Höhl (Dr. Tricia Striano).
• Kulturprogramm Bernhard Bentgens (Sa 20.00-21.20) Sing im Unsing. Polyphone Melodien und nonverbale Monologe für nützliche Neuroten, monotone Monogame, lallende Logopäden und präventive Pathologen.

• Homepage Turm der Sinne. [,W,]
• Humanistischer Verband Nürnberg * Skeptiker.

1998    Welt der Wahrnehmung - Wahrnehmung der Welt
1999    Wie kommt die Welt in den Kopf? Wahrnehmung und Hirnforschung
2000    Von der Nervenzelle zum Erleben. Gehirn und Bewusstsein
2001    Die Natur der Idee. Wahrnehmung und Intelligenz
2002    Vom Nürnberger Trichter zum neuronalen Netz. Lernen und Gehirn
2003    Wer denken will, muss fühlen. Gehirn und Emotion
2004    Freier Wille - frommer Wunsch? Gehirn und Willensfreiheit. [Bericht und Kritik]
2005    Von Sinnen. Traum und Trance, Rausch und Rage aus Sicht der Hirnforschung
2006    Neuronen im Gespräch. Sprache und Gehirn
2007    Nicht wahr?! Sinneskanäle, Hirnwindungen und Grenzen der Wahrnehmung.

• Ausdruckssprache und  Nonverbale Sprache (Körpersprache, Mimik, Gestik, Haltung, Bewegung)
• Bedeutung der Sprache für das Selbstverständnis und die eigene Identität (Konstruktion der Identität); Subjekt-Objekt-Problem, Konstruktion der eigenen Ichs und der Biographie.
• Begriffskonstruktion, Konstruktion der Welt, Konstruktivismus.
• Bewusstsein und Sprache (Reflexivität; Sprache und Geist).
• Denken (Typen, Stile) und Sprache, Sprachentwicklung und Problemlösen.
• Fachsprachen.
• Fallstricke der Sprache in der Wirklichkeitserfassung und Konstruktion der Welt (außerhalb der Fehlleistungen)
• Funktionelle Sprachentwicklungsstörungen (z.B. Stottern)
• Instrospektive Perspektiven: Befindlichkeit (Emotion, Stimmung, Motivation, Absichten und Ziele, Empathie [mit Ausnahmen bei den Autisten (Höhl/ Striano), wo sehr interessante Aspekte aufgezeigt wurden], wobei sich beim Thema Empathie eine Einbeziehung der relativ neuen Entdeckungen zu den Spiegelneuronen angeboten hätte.
• Kommunikationsprobleme.
• Manipulation, Propaganda, Suggestion, Werbung versus Autonomie und Unempfindlichkeit.
• Medieneinflüsse auf die Sprach- und Gehirnentwicklung.
• Falsche Konstruktionen oder Ausdrucksformen (Irrtum, Lüge; teils oder ganz)
• Selbstgespräche.
• Sprachbegabung, allgemeine und spezifische Sprachen lernen, Fremdsprachen lernen
• Sprache, Sprachfertigkeiten und andere motorische Entwicklungsbereiche (z.B. Motorik); Wechselwirkungen.
• Sprache und Politik (Sprache der Diplomatie): Auch ob die strukturellen Sprachunterschiede eine Rolle für die Konfliktentwicklung und -bewältigung spielen (Sprache in und der Politik).
• Sprachenvielfalt: Nicht so recht aufgeklärt wurde für mich, warum es zur Zeit fast 7000 Sprachen auf der Welt gibt, und was die strukturellen Ähnlichkeiten und Unterschiede für die Erfassung der verschiedenen Welten bedeuten.