Erkl-Zusammenfassung und Kommentar Erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne: Neben Erkennen dürfte Erklären als grundlegender wissenschaftlicher Begriff in seiner Bedeutung kaum zu überschätzen sein.
Vorbemerkungen Erklaeren im allgemeinen Sinne
    Die drei Kernbedeutungen von erklären^_Erkl

• Eine Mitteilung machen^_ErklMit.
• Eine Bedeutung er/klären^_Erklbedeut.
• Einen Zusammenhang er/klären^_Erklzusam.
• Weitere Bedeutungsspezifikationen:
• Bedeutungsspezifikationen für Erklären im allgemein wissenschaftlichen Kontext.
• Bedeutungsspezifikationen für Erklären im Umfeld verstehen.
• Erklären und verstehen.

•  1. a.  deutlich machen; [in allen Einzelheiten] auseinandersetzen; so erläutern, dass der bzw. die andere die Zusammenhänge versteht

     b.  begründen, deuten
     c.  seine Begründung in etwas finden
  2.a.  äußern, [offiziell] mitteilen, sagen
     b.  seine Haltung zum Ausdruck bringen
  3. [amtlich] bezeichnen, als jemanden, etwas kennzeichnen
Synonyme zu erklären
• aufzeigen, auseinanderlegen, auseinandersetzen, ausführen, begreiflich/deutlich machen, darlegen, definieren, entwickeln, erläutern, erörtern, konkretisieren, veranschaulichen, verdeutlichen, verständlich machen, zeigen; (bildungssprachlich) exemplifizieren, explizieren; (umgangssprachlich) klarlegen, klarmachen, verdeutschen, verklickern; (salopp) verkasematuckeln
• auslegen, begründen, belegen, deuten, kommentieren, motivieren, rechtfertigen; (bildungssprachlich) fundieren, interpretieren, legitimieren, substanziieren
• aufklären, die Augen öffnen, einweihen, informieren, unterrichten; (besonders schweizerisch) sich orientieren; (nachdrücklich) in Kenntnis/ins Bild setzen
• anbringen, anmelden, ausdrücken, äußern, aussprechen, bekannt geben, bekennen, bekunden, darlegen, eröffnen, formulieren, in Worte fassen/kleiden, melden, mit der Sprache herausrücken, mitteilen, sagen, verlautbaren, verlauten [lassen], vorbringen, wissen lassen, zum Ausdruck/zur Sprache bringen; (gehoben) kundgeben, kundtun, offenbaren, unterbreiten, verkünden, verkündigen; (bildungssprachlich) artikulieren, dokumentieren, verbalisieren
• angeben, ausweisen, bescheinigen, bezeichnen, deklarieren, kennzeichnen
• sich aussprechen, sich bekennen, die Stange halten, eine Lanze brechen/einlegen, sich einsetzen, einstehen, eintreten, Flagge zeigen, halten zu, Partei ergreifen/nehmen, stehen zu, Stellung beziehen/nehmen, zustimmen; (umgangssprachlich) Farbe bekennen, sich starkmachen
• sich bekennen, sich enthüllen; (gehoben) sich offenbaren; (Jargon) sich outen"

 
    Gesamtwertung: Das Thema spielt mit 17.1% Mittelwert und Rang 7 von 11 allgemeinwissenschaftlichen Kategorien
über alle 7 Kriterien eine eher geringe Rolle. Die Rechtswissenschaft sollte sich daher gründlich mit dem Thema allgemein-wissenschaftliches Erklären auseinander setzen. Allerdings ist die dominante Wissenschaftstheorie hier wahrscheinlich zu fundamentalistisch-idealistisch, einseitig orientiert auf die exakten Wissenschaften, zu wenig idiographisch (die große Stärke der JuristInnen) und zu wenig anwendungsbezogen.
   Die Ergebnisse der Auswertung mit dem Suchwort "erklär", das dann noch hinsichtlich seiner allgemein-wissenschaftlichen Bedeutung zu analysieren war, wurden in die Beschreibung der Kriterien eingebaut:
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K1-Erkl Kommt das Kategorien-Wort "Erklären" im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne im Inhaltsverzeichnis vor?
    Ergebnis K1:  Kein Inhaltsverzeichnis enthält erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne: 0%.
K2-Erkl Kommt das Kategorien-Wort "Erklären" im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne im Stichwortregister
    Ergebnis K2:  Kein Sachregister enthält erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne: 0%.
K3-Erkl Wird das Kategorien-Wort "Erklären" im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne  im Text genannt, aber ohne nähere inhaltliche Erörterung?
    Ergebnis K3:  80% der AutorInnen erwähnen in ihren Werken erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne.
K4-Erkl Wird das Kategorien-Wort "Erklären" im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne  im Text auch inhaltlich erörtert?
    Ergebnis K4:  20% der AutorInnen erörtern in ihren Werken erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne auch inhaltlich.
K5-Erkl Wird das Kategorien-Wort "Erklären" im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne  vollständig in allen drei Dimensionen (5.1 Name, 5.2 Begriffsinhalt oder Bedeutung, 5.3 Referenz) definiert?
    Ergebnis K5:  Keine der AutorInnen definiert in ihren Werken erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne: 0%.
K6-Erkl Wird zu der Kategorie Erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne eine Theorie zitiert oder / und entwickelt?
    Ergebnis K6:  5% der AutorInnen entwickeln oder zitieren eine Theorie zum Erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne.
K7-Erkl Wird die Anwendbarkeit der Definition oder / und Theorie der Kategorie Erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne ausführlich und gründlich dargestellt sowie anhand von Beispielen demonstriert?
    Ergebnis K7:  5% der AutorInnen entwickeln oder zitieren Anwendungen mit Beispielen zum Erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne.
K8-Erkl Sonstiges für die Kategorie Erklären im allgemein wissenschaftstheoretischen Sinne zu Berücksichtigendes?
    Ergebnis K8: Keine Eintragungen.