Inhalt
Editorial.
Zusammenfassung erste 19 Fragen.
Erste 19 Fragen an ChatGPT:

1. Frage-01: Was  weißt du über das Erleben?
2. Frage-02: Welche Arten des Erlebens kennst Du?
3. Frage-03: Kennst Du die zwei Hauptformen des psychischen Erlebens?
4. Frage-04: Forscher des Erlebens?
5. Frage-05: Hat Kant sich zum Erleben geäußert?
6. Frage-06: Wie wird das  deutsche Wort "erleben" in anderen Sprachen verwendet?
7. Frage-07: Was hat Theodor Lipps zum Erleben gesagt?
8. Frage-08: Was weißt Du über den Erlebensbegriff?
9. Frage-09: Wie sieht die Naturwissenschaft das Erleben?
10. Frage-10: Was ist ein Erlebnis?
11. Frage-11: Wesen des Erlebens.
12. Frage-12: Was ist erleben?
13. Frage-13: Intelligentes erleben.
14. Frage-14: Negatives Erleben.
15. Frage-15: Drogen erleben.
16. Frage-16: Mystisches Erleben.
17. Frage-17 burn out erleben.
18. Frage-18 Erlebensbegriffe.
19. Frage-19 Nachfrage zu Frage 18 zur Unterscheidung von Sinn und Zweck.

1. Frage am 04.02.2025 an deepseek: Erleben hat auch eine quantitative Seite, z.B. Intensität, Tiefe, Breite, Dauer, Klarheit und Schärfe. Wie hängen Klarheit und Schärfe zusammen?
2. Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Erleben hat auch eine quantitative Seite, z.B. Intensität, Tiefe, Breite, Dauer, Klarheit und Schärfe. Wie hängen Klarheit und Schärfe zusammen?
3. Frage an DeepSeek am 04.02.2025 an deepseek: Erleben hat auch eine quantitaive Seite. Wie  viele Dimensionen des quantitativen Aspektes sollte man unterscheiden?
4. Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Erleben hat auch eine quantitaive Seite. Wie viele Dimensionen des quantitativen Aspektes sollte man unterscheiden?
5. Frage am 04.02.2025 an deepseek: Was ist das zentrale oder wichtigste Merkmal beim quantitativen Erleben ?
6. Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Was ist  das zentrale oder wichtigste Merkmal beim  quantitativen Erleben ?
7. Frage am 04.02.2025 an deepseek: Wie steht um das quantitative Merkmal mehr oder minder?
8. Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Wie steht um das quantitative Merkmal mehr oder minder?
9. Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Gibt es direktes Erleben ohne Gedächtnis?
10. Frage an ChatGPT am 27.03.2025: Gibt es direktes Erleben ohne Gedächtnis?
11. Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Philosophische Betrachtungen helfen mir nicht, ich bin an Wissenschaft interessiert
12. Frage an ChatGPT am 27.03.2025:  Philosophische Betrachtungen helfen mir nicht, ich bin an Wissenschaft interessiert.
13. Nachfrage an ChatGPT: Ist das Fazit nun ein empirisch begründeter Befund, eine Behauptung, Vermutung oder Meinung?
14. Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Hm, fragmentiertes Erleben ist auch erleben oder was genau ist damit gemeint?
15. Frage an ChatGPT am 27.03.2025: Es geht ja um erleben, wahrnehmen ist bereits eine Dimensionen des Erlebens. Erleben muss ja nicht bewusst sein, auch wenn man das meisten dabei denkt. Erleben heißt streng definiert: Signale empfangen, verarbeiten und weiter leiden.
16. Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Erleben ist für mich ein psychologischer Begriff. Exakt kann man unterscheiden: Sachverhalt, biologische Kodierung dieses Sachverhalts, biologische Kodierung des Erlebens dieses biologisch kodierten Sachverhalts und, möglicherweise, das psychologische Erleben.
17. Frage an ChatGPT am 27.03.2025: Erleben ist für mich ein psychologischer Begriff. Exakt kann man unterscheiden: Sachverhalt, biologische Kodierung dieses Sachverhalts, biologische Kodierung des Erlebens dieses biologisch kodierten Sachverhalts und, möglicherweise, das psychologische Erleben.
18. Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Wäre vielleicht hilfreich, danke .
19. Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Danke, gerne (Studien).

 
Die Ergebnisse im Einzelnen:

3. Hauptmangel bei ChatGPT ist, nicht zwischen gegenständlichem Erleben_g, das im eigentlichen Sinne keines oder nur ein formales ist, und erleben₂ im eigentlichen Sinne zu unterscheiden.
4. Bei Definitions/ oder Begriffsfragen wären einige allgemeine Hinweise sinnvoll:  1. ein allgemeiner Hinweis  auf die Vieldeutigkeit der Begriffe (Homonyme); 2. auf die Willkürlichkeit und Beliebigkeit  von Definitionen, die bis auf den Gebrauch grundsätzlich nicht wahr oder falsch, nur mehr oder minder zweckangemessen sind; 3. auch eine Erwähnung des wissenschaftlich wichtigsten Aspektes der  Referenzierung  wäre wünschenswert.
Fazit: Insgesamt beachtlich und verbesserungsfähig.

Ende der Zusammenfassung.

• Positionen/Stellen: 1. Stelle: klar und verständlich, 2. Stelle: weitgehend richtig , 3. Stelle: einigermaßen vollständig,  4. Stelle: konkrete Beispiele, 5. Stelle: Belege.
• Quantitative Bewertungsschätzungen: 5 sehr gut, 4 gut, 3 befriedigend, 2 nicht ausreichend, 1 ziemliche Mängel, 0 falsch. Minimum=0. Maximum=5.

Frage-01: Was  weißt du über das Erleben?
ChatGPTAntwort-01: "Als KI habe ich kein eigenes Erleben, da ich keine Emotionen oder Empfindungen habe. Ich kann jedoch Informationen über das Erleben von Menschen und Tieren sammeln und verarbeiten. Das Erleben bezieht sich auf die subjektive Wahrnehmung von Ereignissen, Erfahrungen und Emotionen. Es ist ein komplexer Prozess, der von verschiedenen Faktoren wie der Persönlichkeit, der Umgebung und der Kultur beeinflusst wird. Das Erleben kann positiv oder negativ sein und kann sich auf verschiedene Aspekte des Lebens beziehen, wie zum Beispiel auf die Arbeit, Beziehungen, Freizeitaktivitäten und Gesundheit."
    Kommentar-Antwort-01: Informativ, richtige und gute Antwort.

1. Sensorisches Erleben: Dies bezieht sich auf die Wahrnehmung von Sinnesreizen wie Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten.
2. Emotionales Erleben: Dies bezieht sich auf die Erfahrung von Emotionen wie Freude, Trauer, Angst, Wut und Liebe.
3. Kognitives Erleben: Dies bezieht sich auf die Erfahrung von Gedanken, Erinnerungen, Vorstellungen und Überzeugungen.
4. Soziales Erleben: Dies bezieht sich auf die Erfahrung von Interaktionen mit anderen Menschen und der Gesellschaft im Allgemeinen.
5. Spirituelles Erleben: Dies bezieht sich auf die Erfahrung von Transzendenz, Spiritualität und Glauben.

Diese Arten des Erlebens können miteinander verbunden sein und beeinflussen sich gegenseitig."
    Kommentar-Antwort-02: Informativ, richtige und gute Antwort.

Frage-03: Kennst Du die zwei Hauptformen des psychischen Erlebens?
ChatGPTAntwort-03: "Ja, als KI kenne ich die zwei Hauptformen des psychischen Erlebens, die in der Psychologie untersucht werden:

1. Affektives Erleben: Dies bezieht sich auf die Erfahrung von Emotionen und Stimmungen. Es umfasst die Art und Weise, wie wir uns fühlen und wie wir auf verschiedene Ereignisse und Situationen reagieren.
2. Kognitives Erleben: Dies bezieht sich auf die Erfahrung von Gedanken, Vorstellungen, Erinnerungen und Überzeugungen. Es umfasst die Art und Weise, wie wir Informationen verarbeiten, interpretieren und speichern.

1. Neurobiologie: Die Neurobiologie untersucht die biologischen Grundlagen des Erlebens, indem sie die Aktivität des Gehirns und des Nervensystems untersucht. Sie versucht zu verstehen, wie neuronale Prozesse die Wahrnehmung, Emotionen, Gedanken und Verhaltensweisen beeinflussen.
2. Psychologie: Die Psychologie untersucht das Erleben aus einer psychologischen Perspektive, indem sie die kognitiven, emotionalen und sozialen Prozesse untersucht, die das Erleben beeinflussen. Sie versucht zu verstehen, wie Menschen ihre Erfahrungen interpretieren und wie sie auf sie reagieren.
3. Philosophie: Die Philosophie untersucht das Erleben aus einer philosophischen Perspektive, indem sie Fragen nach der Natur des Bewusstseins, der Wahrnehmung und der Erfahrung stellt. Sie versucht zu verstehen, wie wir unsere Erfahrungen interpretieren und wie wir sie in einen größeren Kontext einordnen.

Insgesamt versuchen die Naturwissenschaften, das Erleben auf eine objektive und empirische Weise zu untersuchen, indem sie Methoden wie Experimente, Beobachtungen und Messungen verwenden"
    Kommentar-Antwort-09: Psychologie kann man zwar teilweise als Naturwissenschaft ansehen, aber Philosophie sicher nicht. Man kann auch an der Wissenschaftlichkeit der Philosophie grundsätzliche Zweifel hegen, weil sie in ihrer 2500 jährigen Geschichte nicht wie andere Wissenschaften Wissen gewinnt, das aufeinander aufbaut (> wir stehen alle auf den Schultern unserer Vorgänger).

Beispiele für negatives Erleben können sein:

Traumatische Ereignisse: Erfahrungen wie Unfälle, Gewalt, Missbrauch oder Naturkatastrophen können zu starken negativen Emotionen wie Angst, Trauer oder Wut führen.

Verlust und Trennung: Der Verlust eines geliebten Menschen, das Ende einer Beziehung oder der Verlust des Arbeitsplatzes können zu Gefühlen von Trauer, Einsamkeit oder Verzweiflung führen.

Schmerz und Krankheit: Chronische körperliche Schmerzen, Krankheiten oder psychische Erkrankungen können zu körperlichem und emotionalem Leiden führen.

Konflikte und Probleme: Schwierigkeiten in zwischenmenschlichen Beziehungen, beruflichen Herausforderungen oder finanzielle Probleme können Stress, Ängste und Frustration verursachen.

Versagen und Enttäuschungen: Das Scheitern bei Zielen, unrealisierte Erwartungen oder Enttäuschungen können zu Gefühlen von Niedergeschlagenheit, Frustration oder Selbstzweifeln führen.

Ungerechtigkeit und Diskriminierung: Erfahrungen von Ungerechtigkeit, Diskriminierung oder sozialer Ausgrenzung können zu Schmerz, Wut oder Frustration führen.

Es ist wichtig zu beachten, dass negatives Erleben ein Teil des menschlichen Lebens ist und in verschiedenen Ausmaßen vorkommen kann. Es kann jedoch auch eine Gelegenheit bieten, aus schwierigen Erfahrungen zu lernen, zu wachsen und Resilienz zu entwickeln. Der Umgang mit negativem Erleben kann individuell unterschiedlich sein, und es ist wichtig, Unterstützung, Hilfe und angemessene Bewältigungsstrategien zu suchen, um damit umzugehen und das Wohlbefinden wiederherzustellen.
    Kommentar-Antwort-14: informativ, besonders hinsichtlich der Gründe, aber auch reichlich direkte Beispiele für negatives Erleben: Angst, Einsamkeit, Frustration, Niedergeschlagenheit, Schmerz, Selbstzweifel, Stress, Trauer, Verzweiflung, Wut .

Es ist wichtig anzumerken, dass der Konsum illegaler Drogen oder der Missbrauch von verschreibungspflichtigen Medikamenten gesundheitliche Risiken birgt und in den meisten Ländern illegal ist. Dieser Text beabsichtigt nicht, den Gebrauch oder Missbrauch von Drogen zu fördern, sondern dient lediglich der Information.

Das Erleben von Drogen kann sowohl positive als auch negative Auswirkungen haben:

Positive Erfahrungen können beinhalten:

Euphorie und Glücksgefühle: Bestimmte Drogen können ein intensives Gefühl von Glückseligkeit, Euphorie und Entspannung hervorrufen.

Erweiterte Wahrnehmung: Einige Substanzen können die Sinneswahrnehmung verstärken und verändern, was zu intensiveren visuellen, auditiven oder taktilen Erfahrungen führen kann.

Kreativität und Erkenntnis: Manche Menschen berichten von gesteigerter Kreativität, erhöhter Einsicht oder neuen Perspektiven während des Drogenkonsums.

Negative Erfahrungen können beinhalten:

Gesundheitliche Risiken: Drogenkonsum kann zu kurz- und langfristigen gesundheitlichen Problemen führen, einschließlich körperlicher Schäden, Abhängigkeit und psychischen Störungen.

Unerwünschte Wirkungen: Drogen können unerwünschte Nebenwirkungen wie Angstzustände, Paranoia, Übelkeit, Halluzinationen oder Verwirrung verursachen.

Risikoverhalten: Unter dem Einfluss von Drogen kann das Risikobewusstsein abnehmen, was zu gefährlichem Verhalten wie riskantem Sexualverhalten, aggressivem Verhalten oder Selbstschädigung führen kann.

Abhängigkeit und Sucht: Einige Drogen können eine Abhängigkeit verursachen, bei der eine Person das Bedürfnis hat, die Substanz fortlaufend zu konsumieren, um negative Entzugserscheinungen zu vermeiden.

Es ist wichtig zu beachten, dass der Konsum von Drogen rechtliche und gesundheitliche Konsequenzen haben kann und für viele Menschen negative Auswirkungen hat. Falls du Fragen oder Bedenken hast, ist es ratsam, professionelle Hilfe bei Ärzten, Therapeuten oder Suchtberatungsstellen zu suchen."

    Kommentar-Antwort-15: informativ und weitgehend richtig

Mystische Erfahrungen können verschiedene Merkmale aufweisen:

Einheitserfahrung: Das Gefühl der Verschmelzung oder Einheit mit dem Universum, dem Göttlichen oder allem Leben. Es kann ein Gefühl der Verbundenheit und des Einsseins mit allem empfunden werden.

Zeitlosigkeit: Das Gefühl, dass die übliche Wahrnehmung von Zeit verschwindet und eine zeitlose, ewige Realität erlebt wird.

Transzendenz des Egos: Das Gefühl, dass die Grenzen des eigenen Selbst oder Egos aufgelöst werden und eine größere Realität oder Wirklichkeit erfahren wird.

Erweckung von tiefem Wissen oder Einsicht: Das Erleben von tiefer Weisheit, Verständnis oder Einsicht, die über das rationale Denken hinausgehen.

Gefühl von tiefem Frieden, Freude oder Glückseligkeit: Eine tiefgreifende innere Ruhe, ein Gefühl des Friedens, der Freude oder der Glückseligkeit, das jenseits der normalen emotionalen Zustände liegt.

Veränderung der Wahrnehmung: Eine Veränderung der Sinneswahrnehmung, bei der Farben intensiver, Klänge reicher oder das Gefühl der Präsenz verstärkt wahrgenommen werden.

Mystische Erfahrungen können auf unterschiedliche Weise auftreten, sei es durch Meditation, Gebet, tiefe Kontemplation, spirituelle Praktiken oder auch spontan und unerwartet. Sie können von Menschen verschiedener religiöser oder spiritueller Überzeugungen erlebt werden.

Es ist wichtig zu beachten, dass mystische Erfahrungen subjektiv sind und von Person zu Person variieren können. Sie können als bedeutungsvoll und bereichernd erlebt werden und das individuelle spirituelle Wachstum und Verständnis beeinflussen. Es ist jedoch auch wichtig, solche Erfahrungen kritisch zu betrachten und in einen angemessenen Kontext zu stellen, um unrealistische Interpretationen oder Überbewertungen zu vermeiden.

Menschen, die mystische Erfahrungen suchen oder erleben möchten, können in der Regel von spirituellen Lehrern, Gemeinschaften oder Praktiken profitieren, die Unterstützung, Anleitung und eine Grundlage für die Integration solcher Erfahrungen bieten können."

    Kommentar-Antwort-16: informativ und weitgehend richtig, aber einige Fremdworte (transzendental, Kontemplation, spirituelle Praktiken).
 

Einige mögliche Anzeichen und Symptome eines Burnouts sind:

• Erschöpfung und Müdigkeit: Eine andauernde Erschöpfung, sowohl körperlich als auch emotional, die auch durch ausreichend Ruhe und Schlaf nicht abgebaut wird.
• Verminderte Leistungsfähigkeit: Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, Aufgaben zu erledigen oder die gewohnte Arbeitsqualität aufrechtzuerhalten.
• Emotionale Erschöpfung: Eine erhöhte Reizbarkeit, Gefühle von Niedergeschlagenheit, Gereiztheit oder das Gefühl, emotional ausgebrannt zu sein.
• Distanzierung und Desillusionierung: Ein Gefühl von Entfremdung von der Arbeit, Verlust von Motivation oder Zynismus gegenüber dem Beruf oder den eigenen Aufgaben.
• Körperliche Symptome: Kopfschmerzen, Muskelverspannungen, Magen-Darm-Probleme oder Schlafstörungen können auftreten.
• Vernachlässigung persönlicher Bedürfnisse: Mangelnde Sorge für sich selbst, Vernachlässigung von Hobbys, sozialen Kontakten oder der eigenen Gesundheit.
• Wenn du das Gefühl hast, einen Burnout zu erleben, ist es wichtig, auf deine Bedürfnisse und Symptome zu achten und professionelle Hilfe in Betracht zu ziehen. Ein Arzt, Psychologe oder Therapeut kann dir bei der Diagnose und Behandlung eines Burnouts helfen. Sie können Unterstützung, Ratschläge und Strategien zur Stressbewältigung und Selbstfürsorge bieten.
• Die Bewältigung eines Burnouts erfordert oft Veränderungen im Lebensstil, einschließlich der Schaffung eines gesunden Gleichgewichts zwischen Arbeit und Freizeit, der Festlegung klarer Grenzen, der Suche nach sozialer Unterstützung und der Einführung von Entspannungstechniken wie Meditation oder körperlicher Bewegung.

Es ist wichtig zu beachten, dass ein Burnout ein ernstzunehmendes gesundheitliches Problem ist und nicht ignoriert werden sollte. Je früher du Hilfe suchst, desto besser sind die Chancen für eine Erholung und eine Rückkehr zu einem gesunden, ausgeglichenen Lebensstil."

    Kommentar-Antwort-17: informativ und weitgehend  richtig.

• Emotionen: Gefühle und Stimmungen, die als Reaktion auf bestimmte Ereignisse oder Situationen auftreten.
• Empathie: Die Fähigkeit, die Gefühle und Perspektiven anderer Menschen zu verstehen und sich in sie hineinzuversetzen.
• Bewusstsein: Das eigene Wissen und die Wahrnehmung von Gedanken, Gefühlen, Körperempfindungen und der Umwelt.
• Achtsamkeit: Das bewusste Wahrnehmen und Akzeptieren des gegenwärtigen Moments ohne Urteile.
• Flow-Erleben: Ein Zustand, in dem man völlig in einer Tätigkeit aufgeht und die Zeit vergisst, oft begleitet von einem Gefühl der Zufriedenheit.
• Trauma: Ein psychisches oder emotionales Trauma, das durch ein belastendes Ereignis hervorgerufen wird und langfristige Auswirkungen auf das Erleben haben kann.
• Glück: Ein positives Gefühl von Freude, Zufriedenheit und Wohlbefinden.
• Stress: Eine Reaktion auf Herausforderungen oder Belastungen, die das Erleben negativ beeinflussen können.
• Resilienz: Die Fähigkeit, schwierige Situationen zu bewältigen und gestärkt daraus hervorzugehen.
• Identität: Das Verständnis von sich selbst, einschließlich Geschlecht, Kultur, Interessen und Werten.
• Spiritualität: Der Glaube an etwas Größeres als das Individuum und die Suche nach Bedeutung und Sinn im Leben.
• Selbstwirksamkeit: Das Vertrauen in die Fähigkeit, Herausforderungen zu bewältigen und Einfluss auf das eigene Leben zu nehmen.
• Sinn: Die Wahrnehmung, dass das Leben Bedeutung und Zweck hat.
• Selbstbewusstsein: Das Verständnis der eigenen Stärken, Schwächen, Werte und Ziele.
• Neugier: Das Verlangen, Neues zu entdecken, zu lernen und zu erforschen.

Diese Begriffe können eine Vielzahl von Erfahrungen und Aspekten des menschlichen Erlebens beschreiben. Jeder Begriff kann tiefer erforscht und im Kontext unterschiedlicher Lebenssituationen betrachtet werden."

    Kommentar-Antwort-18: informativ und weitgehend richtig, das gegenständliche Erleben (Lipps 1905) fehlt. Gleichsetzung von Sinn und Zweck falsch, auch im Widerspruch zu 19.

Die Antwort oben (Erlebensbegriff) "Sinn: Die Wahrnehmung, dass das Leben Bedeutung und Zweck hat." ist mir aufgestoßen, weil Sinn mit Zweck gleichgesetzt und auf den Begriffsverschiebebahnhof  Zweck verschoben wird. Daher habe ich nachgefragt:

Unterschiede zwischen Sinn und Zweck? ChatGPT 3.5 am 30.08.2023

"Sinn" und "Zweck" sind zwei Begriffe, die oft im Zusammenhang mit Bedeutung und Zielsetzung verwendet werden, aber sie haben subtile Unterschiede in ihrer Bedeutung und Verwendung:

    Sinn:

• Der Begriff "Sinn" bezieht sich auf die Bedeutung oder Interpretation, die jemand einem Ereignis, einer Handlung oder einer Situation gibt.
• Sinn ist subjektiv und kann von Person zu Person variieren. Was für eine Person einen tiefen Sinn hat, mag für eine andere Person weniger bedeutsam sein.
• Sinn ist oft mit emotionaler Verbindung verbunden. Ein Ereignis oder eine Tätigkeit, die für jemanden einen tiefen emotionalen oder spirituellen Wert hat, wird als sinnvoll betrachtet.
• Es geht um das Verstehen und die Interpretation von Ereignissen oder Lebenserfahrungen.

    Zweck:

• Der Begriff "Zweck" bezieht sich auf das Ziel, das eine Handlung, ein Objekt oder eine Situation erfüllen soll.
• Zweck ist objektiver und auf die Absicht oder das Ergebnis ausgerichtet. Es konzentriert sich auf das, was erreicht werden soll.
• Zweck kann oft mit Handlungen oder Objekten in Verbindung gebracht werden, die für eine bestimmte Funktion geschaffen wurden.
• Es geht um die Ausrichtung auf ein bestimmtes Ziel oder Ergebnis.

In einfacheren Worten: Der Sinn bezieht sich auf die Bedeutung, die jemand einem Ereignis oder einer Handlung gibt, während der Zweck darauf hinweist, warum etwas getan wird oder was damit erreicht werden soll.

Beispiel:
 

• Der Sinn des Lebens kann für verschiedene Menschen unterschiedlich sein, basierend auf ihren Überzeugungen und Werten.
• Der Zweck einer Lampe ist es, Licht zu erzeugen und einen Raum zu erhellen.

Beide Begriffe sind eng miteinander verbunden und können im Kontext von Philosophie, Spiritualität, Psychologie und allgemeinem Denken über das Leben und die Existenz diskutiert werden."

    Kommentar-Antwort-18: Informativ, aber beim Sinn fehlt das allgemeine Merkmal Wert (emotionaler oder spiritueller Wert werden genannt). Beim Zweck hätte ich auch einen Hinweis auf Zweckrationalität erwartet. Zur vollständigen Analyse braucht es wohl eine vergleichende Merkmalstabelle.
 
 
 
 

Frage am 04.02.2025 an deepseek: Erleben hat auch eine quantitative Seite, z.B. Intensität, Tiefe, Breite, Dauer, Klarheit und Schärfe. Wie hängen Klarheit und Schärfe zusammen? "Klarheit und Schärfe sind zwei qualitative Aspekte des Erlebens, die eng miteinander verbunden sein können, aber unterschiedliche Dimensionen beschreiben.     Klarheit: Dies bezieht sich auf die Deutlichkeit oder Verständlichkeit eines Erlebnisses. Ein klares Erleben ist gut definiert und leicht zu verstehen. Es ist frei von Verwirrung oder Unschärfe in der Wahrnehmung.     Schärfe: Dies bezieht sich auf die Präzision oder Detailgenauigkeit eines Erlebnisses. Ein scharfes Erleben ist detailliert und präzise, mit klaren Konturen und Grenzen. Zusammenhang:     Klarheit kann die Schärfe eines Erlebnisses beeinflussen. Wenn ein Erleben klar ist, ist es oft auch scharf, weil die Details und Konturen deutlich wahrgenommen werden.     Umgekehrt kann eine hohe Schärfe eines Erlebnisses auch zu einer größeren Klarheit beitragen, da präzise Details das Verständnis und die Deutlichkeit des Erlebnisses erhöhen. Zusammenfassend können Klarheit und Schärfe sich gegenseitig verstärken: Ein klares Erleben ist oft auch scharf, und ein scharfes Erleben trägt zur Klarheit bei."

Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Erleben hat auch eine quantitative Seite, z.B. Intensität, Tiefe, Breite, Dauer, Klarheit und Schärfe. Wie hängen Klarheit und Schärfe zusammen? "Klarheit und Schärfe sind eng miteinander verbunden, da beide die Deutlichkeit und Präzision einer Erfahrung beschreiben.     Klarheit bezieht sich darauf, wie gut eine Erfahrung verstanden oder bewusst wahrgenommen wird. Eine klare Erfahrung ist frei von Verwirrung oder Unbestimmtheit.     Schärfe beschreibt die Präzision und Detailgenauigkeit der Wahrnehmung. Eine scharfe Erfahrung ist besonders deutlich umrissen und von anderen Erlebnissen gut abgegrenzt. In der Wechselwirkung bedeutet das: Eine Erfahrung kann klar, aber nicht scharf sein – zum Beispiel, wenn man eine Emotion deutlich spürt, aber nicht genau benennen kann. Umgekehrt kann eine Erfahrung scharf, aber nicht klar sein – etwa wenn man viele Details wahrnimmt, aber den Gesamtzusammenhang nicht versteht. Optimal ist eine Balance: Eine Erfahrung, die sowohl klar als auch scharf ist, wird bewusst, detailliert und präzise wahrgenommen." _ _ _ _ _

 

Frage an DeepSeek am 04.02.2025 an deepseek: Erleben hat auch eine quantitaive Seite. Wie  viele Dimensionen des quantitativen Aspektes sollte man unterscheiden? Die quantitative Seite des Erlebens kann in mehrere Dimensionen unterteilt werden, die sich auf die messbaren oder skalierbaren Aspekte beziehen. Die Anzahl der Dimensionen hängt davon ab, wie detailliert man die Analyse gestalten möchte. Im Kontext der von dir genannten Beispiele (Intensität, Tiefe, Breite, Dauer, Klarheit und Schärfe) lassen sich mindestens sechs Dimensionen unterscheiden:     Intensität: Die Stärke oder Kraft eines Erlebnisses (z. B. wie stark eine Emotion oder Wahrnehmung empfunden wird).     Tiefe: Die emotionale oder kognitive Durchdringung eines Erlebnisses (z. B. wie tiefgreifend oder nachhaltig es wirkt).     Breite: Die Vielfalt oder Reichweite eines Erlebnisses (z. B. wie viele Aspekte oder Facetten es umfasst).     Dauer: Die zeitliche Ausdehnung eines Erlebnisses (z. B. wie lange es anhält).     Klarheit: Die Deutlichkeit oder Verständlichkeit eines Erlebnisses (z. B. wie eindeutig es wahrgenommen wird).     Schärfe: Die Präzision oder Detailgenauigkeit eines Erlebnisses (z. B. wie klar die Konturen oder Details sind). Diese sechs Dimensionen bieten eine umfassende Grundlage, um den quantitativen Aspekt des Erlebens zu analysieren. Je nach Kontext oder Forschungsfrage könnte man jedoch weitere Dimensionen hinzufügen oder bestehende unterteilen, z. B.:     Frequenz: Wie oft ein bestimmtes Erleben auftritt.     Konsistenz: Wie stabil oder variabel ein Erleben über die Zeit hinweg ist. Letztlich hängt die Anzahl der Dimensionen davon ab, wie granular man die Analyse gestalten möchte und welche Aspekte des Erlebens im Fokus stehen.

Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Erleben hat auch eine quantitaive Seite. Wie viele Dimensionen des quantitativen Aspektes sollte man unterscheiden? "Die Anzahl der Dimensionen des quantitativen Aspekts des Erlebens hängt davon ab, wie fein man diese unterteilt. Die in deinem Beispiel genannten Dimensionen – Intensität, Tiefe, Breite, Dauer, Klarheit und Schärfe – bilden bereits eine differenzierte Grundlage. Man könnte jedoch noch weitere Dimensionen hinzufügen oder bestehende präzisieren. Ein möglicher Ansatz wäre, folgende sechs Hauptdimensionen zu unterscheiden:     Intensität – Wie stark oder kraftvoll wird das Erleben empfunden?     Tiefe – Wie sehr berührt oder verändert es die Person?     Breite – Wie viele Aspekte oder Bereiche des Bewusstseins sind betroffen?     Dauer – Wie lange hält das Erleben an?     Klarheit – Wie gut wird das Erlebte bewusst erfasst und verstanden?     Schärfe – Wie detailliert und präzise ist die Wahrnehmung? Je nach theoretischer Perspektive könnte man diese Liste erweitern oder reduzieren. Beispielsweise könnten Aspekte wie Rhythmus (ob das Erleben gleichmäßig oder wechselhaft ist) oder Komplexität (wie viele verschiedene Elemente im Erleben vorkommen) hinzugefügt werden. Eine abschließende Festlegung der "richtigen" Anzahl ist schwer, aber sechs bis acht Dimensionen scheinen eine sinnvolle Differenzierung zu ermöglichen. _ _ _ _ _

 

Frage am 04.02.2025 an deepseek: Was ist das zentrale oder wichtigste Merkmal beim quantitativen Erleben ? "Das zentrale oder wichtigste Merkmal beim quantitativen Erleben ist die Intensität. Die Intensität beschreibt die Stärke oder Kraft, mit der ein Erleben wahrgenommen wird, und bildet oft die Grundlage für die Bewertung und Unterscheidung von Erlebnissen. Warum ist Intensität zentral?     Grundlegende Bewertung: Die Intensität eines Erlebnisses beeinflusst, wie stark es uns emotional, kognitiv oder sensorisch berührt. Ein starkes Erleben wird oft als bedeutsamer oder prägender empfunden als ein schwaches.     Einfluss auf andere Dimensionen: Die Intensität kann andere quantitative Aspekte wie Tiefe, Dauer oder Klarheit beeinflussen. Zum Beispiel kann ein intensives Erleben länger nachwirken (Dauer) oder tiefer verarbeitet werden (Tiefe).     Subjektive Wahrnehmung: Intensität ist ein Schlüsselfaktor dafür, wie wir Erlebnisse subjektiv bewerten und erinnern. Sie bestimmt, ob etwas als "schwach" oder "überwältigend" empfunden wird.     Universalität: Intensität ist ein Merkmal, das auf nahezu alle Arten von Erlebnissen angewendet werden kann – ob emotional, sensorisch oder kognitiv. Zusammenhang mit anderen Dimensionen:     Tiefe: Ein intensives Erleben wird oft als tiefer oder nachhaltiger empfunden.     Dauer: Starke Erlebnisse können länger im Gedächtnis bleiben oder länger emotional nachwirken.     Klarheit und Schärfe: Intensive Erlebnisse werden oft klarer und detaillierter wahrgenommen. Zusammenfassend ist die Intensität das zentrale Merkmal, weil sie die Stärke des Erlebens direkt widerspiegelt und maßgeblich beeinflusst, wie wir Erlebnisse wahrnehmen, verarbeiten und bewerten."

Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Was ist  das zentrale oder wichtigste Merkmal beim  quantitativen Erleben ? "Das zentrale oder wichtigste Merkmal des quantitativen Erlebens hängt von der Perspektive ab, aus der man es betrachtet. Wenn man eine fundamentale Größe sucht, könnte man Intensität als das primäre Merkmal ansehen. Warum Intensität?     Grundlegende Skalierbarkeit: Intensität beschreibt, wie stark oder schwach ein Erlebnis empfunden wird – eine Eigenschaft, die fast jedes Erlebnis charakterisiert.     Emotionale Bedeutung: Starke Erlebnisse (z. B. tiefe Freude, große Angst) prägen uns mehr als schwache.     Physiologische und psychologische Relevanz: Intensive Erlebnisse aktivieren unser Nervensystem stärker, beeinflussen Gedächtnisbildung und Handlungssteuerung. Alternativ könnte man argumentieren, dass Dauer oder Tiefe eine wichtigere Rolle spielen – etwa in Bezug auf die Nachhaltigkeit des Erlebens. Doch ohne eine gewisse Intensität würden diese Dimensionen kaum ins Bewusstsein rücken. Daher ist Intensität vermutlich das zentrale Merkmal des quantitativen Erlebens, mit anderen Dimensionen als ergänzenden Modifikatoren." _ _ _ _ _  _ _ _ _ _  _ _ _ _ _  _ _

 
 

Frage am 04.02.2025 an deepseek: Wie steht um das quantitative Merkmal mehr oder minder? "Das quantitative Merkmal "mehr oder minder" bezieht sich auf die graduelle Abstufung von Erlebnissen und ist ein grundlegendes Prinzip, das nahezu alle quantitativen Dimensionen des Erlebens durchzieht. Es beschreibt die Möglichkeit, Erlebnisse auf einer Skala zu verorten, die von "weniger" bis "mehr" reicht. Dieses Merkmal ist eng mit der Intensität verbunden, aber es geht darüber hinaus und betrifft auch andere Dimensionen wie Dauer, Tiefe, Breite, Klarheit und Schärfe. Bedeutung von "mehr oder minder" im quantitativen Erleben:     Universelle Anwendbarkeit:         Fast alle quantitativen Aspekte des Erlebens können als Abstufungen von "mehr oder minder" beschrieben werden.         Beispiele: Intensität: Ein Erleben kann mehr oder weniger intensiv sein. Dauer: Ein Erleben kann mehr oder weniger lange andauern. Tiefe: Ein Erleben kann mehr oder weniger tiefgreifend sein. Klarheit: Ein Erleben kann mehr oder weniger klar wahrgenommen werden.     Vergleichbarkeit:         Das Merkmal "mehr oder minder" ermöglicht es, Erlebnisse miteinander zu vergleichen. Zum Beispiel kann man sagen, dass ein Erleben intensiver oder weniger intensiv ist als ein anderes.     Subjektive Bewertung:         "Mehr oder minder" ist ein subjektives Maß, das von der individuellen Wahrnehmung und Bewertung abhängt. Was für eine Person "mehr" ist, kann für eine andere "minder" sein.     Skalierbarkeit:         Dieses Merkmal ermöglicht es, Erlebnisse auf einer Skala zu ordnen, was für die wissenschaftliche Erforschung und die Beschreibung von Erlebnissen entscheidend ist. Zusammenhang mit anderen quantitativen Merkmalen:     Intensität: Ein Erleben kann mehr oder weniger intensiv sein.     Dauer: Ein Erleben kann mehr oder weniger lange andauern.     Tiefe: Ein Erleben kann mehr oder weniger tiefgreifend sein.     Klarheit und Schärfe: Ein Erleben kann mehr oder weniger klar und scharf wahrgenommen werden. Fazit: Das Merkmal "mehr oder minder" ist ein zentrales Prinzip des quantitativen Erlebens, da es die Grundlage für die Abstufung und Vergleichbarkeit von Erlebnissen bildet. Es ist eng mit anderen quantitativen Dimensionen verknüpft und ermöglicht es, Erlebnisse auf einer Skala zu verorten, was sowohl für die subjektive Wahrnehmung als auch für die wissenschaftliche Analyse von großer Bedeutung ist."

Frage am 04.02.2025 an ChatGPT: Wie steht um das quantitative Merkmal mehr oder minder? "Das Merkmal „mehr oder minder“ ist ein grundlegendes Prinzip des quantitativen Erlebens, weil es auf eine skalierbare Veränderung hinweist. Jede Erfahrung kann in ihrer Intensität, Tiefe, Dauer, Klarheit usw. abgestuft sein – es gibt nicht nur ein „alles oder nichts“, sondern graduelle Unterschiede. Bedeutung von „mehr oder minder“ im quantitativen Erleben:     Kontinuierliche Abstufung:         Erleben ist selten absolut, sondern bewegt sich auf einem Spektrum. Ein Schmerz kann schwach oder stark sein, Freude kann mild oder ekstatisch sein.     Vergleichbarkeit:         „Mehr oder minder“ ermöglicht den Vergleich zwischen Erlebnissen (z. B. „Dieser Moment war intensiver als der vorige“).     Dynamik und Veränderung:         Erleben ist nicht statisch, sondern verändert sich kontinuierlich – Gefühle verstärken oder schwächen sich, Klarheit nimmt zu oder ab.     Subjektivität der Wahrnehmung:         Individuen erleben die gleichen Reize unterschiedlich – was für eine Person intensiv ist, kann für eine andere nur mäßig sein. Fazit: Das Prinzip „mehr oder minder“ ist essenziell für das quantitative Erleben, da es die stufenweise Variabilität unserer Wahrnehmung und Empfindung beschreibt. Es macht Erleben messbar, veränderbar und vergleichbar." _ _ _  _ _ _ _ _  _ _ _ _ _  _ _ _ _ _  _ _ _ _ _  _ _

 

Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Gibt es direktes Erleben ohne Gedächtnis?

Frage an ChatGPT am 27.03.2025: Gibt es direktes Erleben ohne Gedächtnis?

"Die Frage, ob es direktes Erleben ohne Gedächtnis gibt, berührt grundlegende Themen der Philosophie des Geistes, der Kognitionswissenschaft und der Neurowissenschaft. Hier sind einige zentrale Überlegungen: 1. Direktes Erleben und Gedächtnis: Untrennbar verbunden?     Arbeitsgedächtnis: Selbst für unmittelbare Wahrnehmung (z. B. das Sehen eines Farbtons) ist eine minimale Haltefunktion des Arbeitsgedächtnisses nötig, um ein bewusstes "Jetzt" zu konstituieren. Ohne diese könnte ein Reiz nicht als zusammenhängende Erfahrung integriert werden.     Implizites Gedächtnis: Selbst wenn das deklarative (explizite) Gedächtnis ausfällt (wie bei bestimmten Amnesien), bleibt oft implizites Gedächtnis erhalten (z. B. motorische Fähigkeiten). Doch selbst hier gibt es eine Form von "Erinnerung" auf unbewusster Ebene. 2. Extremfälle: Klinische Beispiele     Anterograde Amnesie (z. B. Patient H.M.): Betroffene können neue bewusste Erinnerungen nicht speichern, erleben aber dennoch unmittelbare Wahrnehmungen (z. B. Schmerz, Freude). Allerdings ist dieses Erleben stark fragmentiert, da es nicht in einen autobiografischen Kontext eingebettet werden kann.     Demenz (fortgeschrittene Stadien): Bei starkem Gedächtnisverlust bleiben oft emotionale oder sensorische Momentaneindrücke erhalten, aber ohne Gedächtnis fehlt die Kontinuität des Selbst – das Erleben wird zu einer Folge isolierter "Jetzt-Punkte". 3. Phänomenologische Perspektive (Husserl, Sartre)     Nach Husserl ist Bewusstsein immer intentional (auf etwas gerichtet) und benötigt eine zeitliche Struktur ("Retention" – das unmittelbare Festhalten des Vergangenen – und "Protention" – die Erwartung des Kommenden). Ohne diese wäre Erleben ein punktuelles Aufblitzen ohne Zusammenhang.     Sartre würde argumentieren, dass selbst präreflexives Bewusstsein (ein "reines" Erleben) eine Form von nicht-thematischem Gedächtnis voraussetzt, um überhaupt als Erfahrung gelten zu können. 4. Radikale Positionen: "Reines" Erleben?     Einige mystische Traditionen oder meditative Zustände beschreiben ein "gedächtnisloses Jetzt" (z. B. Zen-Buddhismus). Hier könnte man argumentieren, dass in tiefer Versenkung das Ich-Bewusstsein und damit die gedächtnisgestützte Identität temporär suspendiert wird – aber ob dies wirklich Erleben ohne jede Gedächtnisform ist, bleibt fraglich.     In der Neurowissenschaft gelten selbst kurze bewusste Momente (z. B. 300 ms im "Libet-Experiment") als abhängig von neuronaler Integration, die auf vergangenen Mustern basiert. Fazit: Ein vollständig gedächtnisloses Erleben ist wahrscheinlich unmöglich, da selbst elementare Wahrnehmung auf minimalen Gedächtnisprozessen (sei es sensorisches Echoik-Gedächtnis oder Arbeitsgedächtnis) beruht. Allerdings gibt es Abstufungen: Je weniger Gedächtnis beteiligt ist, desto fragmentierter und weniger kohärent wird das Erleben – bis hin zu flüchtigen, nicht integrierbaren Bewusstseinsmomenten, die kaum noch als "Erfahrung" im üblichen Sinn gelten können. Interessanter Gedanke: Vielleicht ist die Frage selbst schon paradox, weil "Erleben" per Definition ein Subjekt voraussetzt, das durch Gedächtnis überhaupt erst als kontinuierliche Entität existiert."

"Das direkte Erleben ohne Gedächtnis ist eine faszinierende Frage, die tief in Philosophie, Neurowissenschaften und Bewusstseinsforschung reicht. Philosophische Perspektive: Direktes Erleben könnte als eine Art unmittelbares Bewusstsein oder reine Präsenz verstanden werden – eine Erfahrung, die sich nicht auf vergangene Erinnerungen oder Konzepte stützt. Einige Denker, insbesondere in der phänomenologischen Tradition (z. B. Husserl, Merleau-Ponty), sprechen von der "lebendigen Gegenwart", die als eine Form des direkten Erlebens erscheint. Auch in der östlichen Philosophie (z. B. Zen-Buddhismus) gibt es Ideen einer unmittelbaren Erfahrung, die nicht durch das Denken oder das Gedächtnis vermittelt wird. Neurowissenschaftliche Perspektive: Neurobiologisch betrachtet, ist jedes Erleben zumindest minimal mit Gedächtnis verknüpft. Selbst das, was wir als "gegenwärtigen Moment" erleben, basiert auf einem ultrakurzzeitigen sensorischen Gedächtnis, das Informationen für Sekundenbruchteile speichert Ohne jegliche Gedächtnisprozesse könnten wir keine kohärente Wahrnehmung haben – unsere Welt wäre eine Art zerfallender Strom unzusammenhängender Eindrücke. Patienten mit schweren Amnesien (z. B. Clive Wearing) zeigen, dass selbst die Wahrnehmung eines Moments oft ein gewisses Maß an Erinnerung benötigt. Könnte es dennoch möglich sein? Es gibt theoretische Zustände, in denen ein bewusstes Wesen einen Moment völlig ohne Bezug auf das Gedächtnis erlebt:     Meditative Zustände: In tiefen meditativen Erfahrungen berichten Menschen von einem "reinen Jetzt", in dem Gedanken und Erinnerungen vollständig losgelassen werden.     Neurologische Anomalien: Bei bestimmten Gehirnschäden oder experimentellen Bewusstseinsveränderungen könnten direkte sensorische Eindrücke ohne bewusste Speicherung auftreten.     Neugeborene: Sehr junge Säuglinge erleben möglicherweise die Welt ohne bewusstes Gedächtnis, da ihr hippocampales System noch nicht voll entwickelt ist. Fazit: Komplett gedächtnisfreies Erleben scheint schwierig, da selbst die Wahrnehmung des "Jetzt" minimale Gedächtnisverarbeitung erfordert. Doch es könnte Formen des direkten Erlebens geben, in denen Gedächtnis keine bewusste oder vermittelnde Rolle spielt – zum Beispiel in reinen sensorischen Momenten oder besonderen Bewusstseinszuständen. Was denkst du? Hast du eine eigene Erfahrung oder einen bestimmten Blickwinkel darauf?" _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 

Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Philosophische Betrach- tungen helfen mir nicht, ich bin an Wissenschaft interessiert

Frage an ChatGPT am 27.03.2025:  Philosophische Betrachtungen helfen mir nicht, ich bin an Wissenschaft interessiert.

"Wenn du eine rein wissenschaftliche Perspektive möchtest, müssen wir uns auf neurowissenschaftliche, psychologische und kognitionswissenschaftliche Erkenntnisse konzentrieren. Die kurze Antwort lautet: Nein, es gibt kein bewusstes Erleben ohne Gedächtnis. Hier die Begründung auf Grundlage empirischer Forschung: 1. Neuronale Grundlagen: Arbeitsgedächtnis ist notwendig für bewusstes Erleben Bewusstes Wahrnehmen erfordert Integration über Zeit: Selbst eine einfache Sinneswahrnehmung (z. B. einen Ton hören) dauert etwa 100–300 ms, bis sie ins Bewusstsein gelangt. Ohne das sensorische Gedächtnis (Echoic Memory für Töne, Iconic Memory für Bilder) würde der Reiz sofort verschwinden, bevor er bewusst wird. Arbeitsgedächtnis hält Informationen für bewusste Verarbeitung: Das Präfrontale Cortex-Netzwerk (v. a. dorsolateraler präfrontaler Cortex) hält Reize für Sekundenbruchteile, damit sie bewusst erlebt werden können. Ohne diese Funktion gäbe es nur flüchtige, nicht-integrierte Sinnesdaten. Experimenteller Beleg: Bei Patienten mit Schädigungen im Arbeitsgedächtnis (z. B. nach Schlaganfall im präfrontalen Cortex) können Sinneseindrücke nicht bewusst gehalten werden – sie erleben die Welt als fragmentiert. 2. Klinische Fälle: Amnesie zeigt, dass Gedächtnis für Kontinuität nötig ist Patient H.M. (Henry Molaison): Sein Hippocampus wurde entfernt, wodurch er keine neuen expliziten Erinnerungen bilden konnte. Trotzdem konnte er noch kurzfristige Sinneseindrücke erleben (z. B. Schmerz, Freude), aber nur für maximal 20–30 Sekunden, bevor sie vergessen wurden. Folgerung: Selbst sein "direktes Erleben" war abhängig vom Kurzzeitgedächtnis. Ohne dieses wäre es zu einem Bewusstseinsstrom aus isolierten Momenten geworden. Demenz-Patienten in späten Stadien: Wenn auch das Arbeitsgedächtnis stark beeinträchtigt ist, wird das Erleben zunehmend fragmentiert und nicht mehr als zusammenhängend berichtet. 3. Experimentelle Psychologie: Bewusstsein ohne Gedächtnis ist nicht nachweisbar Libet-Experiment (1983): Selbst einfache bewusste Entscheidungen benötigen neurale Vorbereitung (~500 ms vor bewusstem Erleben) – das Gehirn "erinnert" sich also unbewusst an den Prozess, bevor er ins Bewusstsein tritt. "Blindsight" (Rindenblindheit): Patienten mit geschädigtem visuellen Cortex können auf Reize reagieren, ohne sie bewusst zu erleben. Dies zeigt: Ohne höhere Verarbeitung (die Gedächtnissysteme einbezieht) gibt es kein bewusstes Wahrnehmen. 4. Schlussfolgerung: Wissenschaftliche Evidenz spricht gegen gedächtnisloses Erleben Jede bewusste Erfahrung setzt voraus, dass das Gehirn Sinnesdaten für Millisekunden bis Sekunden speichert (sensorisches Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis). Ohne Gedächtnis gäbe es nur unbewusste Reizverarbeitung (wie bei Reflexen oder Blindsight), aber kein subjektives Erleben. Selbst in tiefster Meditation oder bei psychedelischen Zuständen bleibt Grundlagen-Gedächtnisaktivität (Thalamus, präfrontaler Cortex) erhalten. Fazit: Direktes Erleben ist wissenschaftlich betrachtet immer an Gedächtnisprozesse gebunden, selbst wenn sie nur Millisekunden andauern. Ein völlig gedächtnisloses Bewusstsein ist nicht nachweisbar und widerspricht aktuellen neurowissenschaftlichen Modellen. Wenn du spezifischere Studien oder Experimente dazu suchst, kann ich dir gerne konkrete Papers nennen!" _ RS: Danke, gerne. "Hier sind einige wichtige wissenschaftliche Studien und Reviews, die sich mit der Rolle des Gedächtnisses für bewusstes Erleben befassen – mit Links und Kernergebnissen: 1. Arbeitsgedächtnis & Bewusstsein Studie: Baddeley & Hitch (1974) – "Working Memory" Grundlagenarbeit zum Modell des Arbeitsgedächtnisses (phonologische Schleife, visuell-räumlicher Sketchpad, zentrale Exekutive). Kernergebnis: Ohne Arbeitsgedächtnis keine Integration von Sinnesdaten ins Bewusstsein. DOI-Link Experimentelle Evidenz: Luck & Vogel (1997) – "The capacity of visual working memory for features and conjunctions" (Nature) Zeigt, dass das visuelle Arbeitsgedächtnis nur ~4 Objekte gleichzeitig halten kann – aber diese sind essenziell für bewusste Wahrnehmung. DOI:10.1038/36846 2. Sensorisches Gedächtnis & Bewusstsein Studie: Sperling (1960) – "The information available in brief visual presentations" Klassisches Experiment zum iconischen Gedächtnis: Probanden können für ~500 ms visuelle Reize abrufen, bevor sie vergessen werden. Schlussfolgerung: Selbst "direkte" Wahrnehmung benötigt ultrakurzzeitiges Gedächtnis. PDF Neurowissenschaft: Lamme (2003) – "Why visual attention and awareness are different" (Trends in Cognitive Sciences) Unterscheidung zwischen unbewusster Verarbeitung (feedforward sweep) und bewusstem Erleben (rekursive Verarbeitung mit Gedächtnisbeteiligung). DOI:10.1016/j.tics.2003.10.012 3. Amnesie & Fragmentiertes Erleben Fallstudie Patient H.M.: Corkin (2002) – "What’s new with the amnesic patient H.M.?" (Nature Reviews Neuroscience) Zusammenfassung: H.M. konnte keine neuen Erinnerungen bilden, aber kurzfristige Sinneseindrücke (~20–30 Sek.) bewusst erleben. Ohne Gedächtnis keine autobiografische Kontinuität. DOI:10.1038/nrnrn1002 Experiment zu "Gedächtnislosen" Zuständen: Dehaene et al. (2006) – "Conscious, preconscious, and subliminal processing: a testable taxonomy" (Trends in Cognitive Sciences) Bewusstes Erleben erfordert globale neuronale Verfügbarkeit (Frontoparietales Netzwerk + Gedächtnisintegration). DOI:10.1016/j.tics.2006.03.007 4. Libet-Experiment & Zeitliche Bindung Originalstudie: Libet et al. (1983) – "Time of conscious intention to act" (Brain) Bewusstes Erleben einer Entscheidung hinkt der neuronalen Vorbereitung (~500 ms) hinterher – setzt also Gedächtnis voraus. DOI:10.1093/brain/106.3.623 Moderne Replikation: Soon et al. (2008) – "Unconscious determinants of free decisions" (Nature Neuroscience) Zeigt, dass "bewusste" Entscheidungen auf präaktiver Hirnaktivität (inkl. Gedächtnisarealen) basieren. DOI:10.1038/nn.2112 5. Blindsight & Bewusstsein ohne Gedächtnis? Studie: Weiskrantz (1997) – "Consciousness lost and found" Blindsight-Patienten können auf Reize reagieren, ohne sie bewusst zu erleben – weil höhere Verarbeitung (inkl. Gedächtnis) gestört ist. Implikation: Bewusstsein benötigt Gedächtnisintegration. DOI:10.1093/acprof:oso/9780198523017.001.0001 Zusammenfassung der Evidenz Sensorisches Gedächtnis (iconic/echoic) ? notwendig für bewusste Wahrnehmung. Arbeitsgedächtnis (präfrontaler Cortex) ? hält Informationen für bewusste Verarbeitung. Amnesie-Patienten ? zeigen, dass ohne Gedächtnis nur fragmentiertes Erleben möglich ist. Libet-Experimente ? Bewusstsein hinkt hinter neuronaler Voraktivität her (braucht Gedächtnis). Blindsight ? Beweist, dass ohne Gedächtnisintegration kein bewusstes Erleben entsteht. Fazit: Die Wissenschaft kennt kein Beispiel für bewusstes Erleben ohne Gedächtnisbeteiligung. Brauchst du noch spezifischere Quellen zu einem Teilaspekt?"

"Aus einer rein wissenschaftlichen Perspektive ist direktes Erleben ohne Gedächtnis kaum vorstellbar, da Wahrnehmung und Bewusstsein auf grundlegende Gedächtnisprozesse angewiesen sind. Hier sind einige relevante Erkenntnisse aus  Neurowissenschaften und Kognitionsforschung: 1. Sensorisches Gedächtnis als Grundlage des Erlebens Unsere Wahrnehmung basiert auf ultrakurzfristigen Gedächtnisprozessen:     Ikonisches Gedächtnis (visuell, <1 Sekunde)     Echoisches Gedächtnis (auditiv, bis zu 4 Sekunden)     Taktiles Gedächtnis (haptisch, ähnlich dem ikonischen) Ohne diese Mechanismen könnten wir keine zusammenhängende Erfahrung machen, sondern würden eine unstrukturierte Flut an Sinnesreizen wahrnehmen. 2. Fallstudien aus der Neuropsychologie: Amnesie und Bewusstsein Clive Wearing: Ein Patient mit fast vollständiger anterograder und retrograder Amnesie erlebt nur einen Moment von wenigen Sekunden. Er kann keine neuen Erinnerungen speichern und hat keinen kontinuierlichen Bewusstseinsstrom – aber selbst er benötigt minimale Gedächtnisprozesse für das, was er als Gegenwart erlebt. H.M. (Henry Molaison): Nach der Entfernung seines Hippocampus konnte er keine neuen expliziten Erinnerungen mehr bilden, aber er hatte noch prozedurales Lernen und ein funktionierendes sensorisches Gedächtnis. 3. Zeitliche Integration von Wahrnehmung – Ohne Gedächtnis kein kohärentes Erleben Forschungen zeigen, dass unser Gehirn Reize über 30–100 Millisekunden hinweg integriert, um eine stabile Wahrnehmung zu ermöglichen (z. B. "Zeitfenster" im Sehsystem). Studien zu "Change Blindness" und "Transsakkadischer Wahrnehmung" zeigen, dass unser Gehirn fortlaufend Informationen speichert und verarbeitet, um eine stabile Welt zu erleben. 4. Experimentelle Ansätze: Temporäre Gedächtnisblockaden Experimente mit transkranieller Magnetstimulation (TMS) können den Hippocampus oder den dorsolateralen präfrontalen Kortex vorübergehend hemmen, wodurch Gedächtnisfunktionen gestört werden. Patienten mit dissoziativen Störungen oder bestimmten Drogenexperimenten (z. B. mit Ketamin) berichten von "Momenten des reinen Erlebens" – doch selbst hier bleibt das sensorische Kurzzeitgedächtnis aktiv. Fazit: Direktes Erleben ohne Gedächtnis ist neurobiologisch nicht möglich. Mindestens sensorisches Kurzzeitgedächtnis ist immer beteiligt, um eine kohärente Wahrnehmung zu ermöglichen. Was möglich sein könnte, sind Zustände stark reduzierter Gedächtnisverarbeitung – aber völlige Abwesenheit ist unwahrscheinlich. Möchtest du eine bestimmte Richtung vertiefen, etwa experimentelle Forschung dazu? " _ Nachfrage an ChatGPT: Ist das Fazit nun ein empirisch begründeter Befund, eine Behauptung, Vermutung oder Meinung? "Mein Fazit basiert auf empirischen Befunden aus der Neurowissenschaft, insbesondere der Wahrnehmungspsychologie, Gedächtnisforschung und Neuropsychologie. Es ist keine bloße Meinung oder Spekulation, sondern ergibt sich aus mehreren experimentellen und klinischen Studien. Empirische Grundlage:     Sensorisches Gedächtnis ist immer aktiv:         Studien zeigen, dass sensorische Informationen für kurze Zeit gespeichert werden, bevor sie verarbeitet oder verworfen werden (z. B. Sperlings Experiment zur ikonischen Speicherung).         Ohne diese Speicherprozesse gäbe es keine kohärente Wahrnehmung.     Fälle extremer Amnesie:         Patienten wie Clive Wearing oder H.M. zeigen, dass selbst bei stark eingeschränkter Gedächtnisfunktion zumindest ein minimaler Zeithorizont für Wahrnehmung nötig bleibt.     Experimentelle Studien zur Wahrnehmungsintegration:         Zeitliche Integration im visuellen System (z. B. Studien zu Change Blindness) zeigt, dass das Gehirn Eindrücke aktiv speichert und verarbeitet. Fazit als wissenschaftlich begründete Aussage:     Die Aussage „Direktes Erleben ohne Gedächtnis ist neurobiologisch nicht möglich“ ist ein wissenschaftlich gut begründeter Befund.     Falls neue empirische Daten eine andere Sichtweise nahelegen, wäre eine Revision möglich – aber aktuell gibt es keine robusten Studien, die eine komplette Abwesenheit jeglicher Gedächtnisprozesse während des Erlebens stützen. Falls du eine bestimmte experimentelle Studie diskutieren möchtest, kann ich gezielt nach aktuellen Arbeiten suchen." _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 

Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Hm, fragmentiertes Erleben ist auch erleben oder was genau ist damit gemeint?

Gute Frage! Der Begriff "fragmentiertes Erleben" ist tatsächlich zentral – und die Unterscheidung zwischen bewusstem Erleben mit und ohne Gedächtnis hängt davon ab, wie wir "Erleben" definieren. Hier die wissenschaftliche Präzisierung: 1. Was bedeutet "fragmentiertes Erleben"? Gemeint ist ein Bewusstseinszustand, bei dem keine zeitliche Kontinuität besteht (z. B. jedes Wahrnehmungsmoment steht isoliert), keine kognitive Integration stattfindet (z. B. Reize werden nicht als "Szene" oder "Handlung" verknüpft), kein autobiografisches Selbst vorhanden ist (man erlebt nicht sich selbst als Wahrnehmenden über Zeit). Beispiel aus der Neurologie: Ein Amnesie-Patient (wie H.M.) kann zwar jetzt Schmerz empfinden, aber: Er vergisst ihn nach 30 Sekunden und kann ihn nicht in eine Lebensgeschichte einordnen. Sein Erleben ist damit punktuell – wie ein "Bewusstseinsblitz" ohne Vorher/Nachher. 2. Ist das noch "Erleben"? Die wissenschaftliche Debatte Hier gibt es zwei Perspektiven: A) Enges Definition (Mainstream-Kognitionswissenschaft): "Echtes" Erleben erfordert minimale zeitliche Bindung. Selbst ein kurzer Sinneseindruck (z. B. ein Farbfleck) braucht sensorisches Gedächtnis (~100–500 ms), um bewusst zu werden. Ohne jede Form von Gedächtnis gäbe es nur unbewusste Reizverarbeitung (wie in Blindsight oder Koma). Studie: Lamme (2010) – "How neuroscience will change our view on consciousness" (DOI:10.1016/j.concog.2009.12.016) Argument: Bewusstsein entsteht erst durch Rekurrenz (Rückkopplung zwischen Hirnarealen), die Gedächtnismechanismen nutzt. B) Radikale Position (selten, z. B. Mikropsychologie): "Bewusstseinsquanten" könnten ohne Gedächtnis existieren. Hypothetische isolierte Wahrnehmungsmomente (z. B. in Epilepsie oder psychedelischen Zuständen) wären dann "reines Erleben". Problem: Wissenschaftlich nicht nachweisbar, da jede Berichterstattung Gedächtnis voraussetzt. 3. Warum fragmentiertes Erleben nicht dem "normalen" Erleben gleicht Fehlende Selbst-Referenz: Normales Bewusstsein bindet Wahrnehmung an ein Ich (z. B. "Ich sehe rot"). Bei schwerer Amnesie fehlt diese Verknüpfung – das Erleben ist anonym. Experiment: Klein & Nichols (2012) – "Memory and the sense of personal identity" (DOI:10.1016/j.cognition.2012.05.015) Patienten mit Ich-Störungen erleben Wahrnehmungen oft als "fremd". Keine Handlungsplanung: Fragmentiertes Erleben lässt keine zielgerichteten Entscheidungen zu (weil Vergangenheit/Zukunft fehlen). Beleg: Patient K.C. (Rosenbaum et al., 2005) konnte trotz fragmentierter Wahrnehmung keine Pläne machen (DOI:10.1016/j.neuropsychologia.2004.11.020). 4. Analogie: Fragmentiertes Erleben = "Bewusstseins-Pixel"? Man könnte es mit einem Digitalbild vergleichen: Normales Erleben: Ein Video (fließende Kontinuität durch Gedächtnis). Fragmentiertes Erleben: Einzelne Pixel (jeder für sich "da", aber ohne Zusammenhang). Kritik an der Analogie: Selbst ein "Pixel" benötigt minimale Dauer (sensorisches Gedächtnis), um bewusst zu sein – streng genommen also kein völlig gedächtnisloses Erleben. Fazit: Wissenschaftlicher Konsens Fragmentiertes Erleben ist Erleben – aber nur im Sinne von isolierte Bewusstseinsmomenten. Ohne jede Gedächtnisform gäbe es kein Erleben, nur unbewusste Verarbeitung (wie in Narkose oder Koma). Die Frage, ob "punktuelles Erleben" noch subjektiv meaningful ist, bleibt philosophisch – die Wissenschaft kann es nur als neurokognitives Phänomen beschreiben. Interessant dazu: Tononi & Koch (2015) – "Consciousness: here, there and everywhere?" (DOI:10.1098/rstb.2014.0167)  Diskutiert, ob Bewusstsein diskrete oder kontinuierliche Prozesse braucht. Brauchst du noch konkretere Beispiele aus der klinischen Forschung?"

 

Frage an ChatGPT am 27.03.2025: Es geht ja um erleben, wahrnehmen ist bereits eine Dimensionen des Erlebens. Erleben muss ja nicht bewusst sein, auch wenn man das meisten dabei denkt. Erleben heißt streng definiert: Signale empfangen, verarbeiten und weiter leiden.

Danke für die Klarstellung! Wenn wir „Erleben“ rein als das Empfangen, Verarbeiten und Weiterleiten von Signalen definieren – unabhängig von Bewusstsein –, dann verändert sich die Fragestellung etwas. 1. Minimalformen des Erlebens in der Neurobiologie     Neuronale Reizverarbeitung geschieht ohne explizites Gedächtnis: Reflexbögen im Rückenmark verarbeiten Signale und leiten sie weiter, ohne dass höhere Gedächtnissysteme aktiv sind.     Auch einzellige Organismen (z. B. Bakterien) erleben ihre Umwelt in diesem Sinne: Sie nehmen chemische Signale auf, verarbeiten sie und reagieren darauf – aber ohne Gedächtnis im klassischen Sinne. 2. Erleben ohne Langzeit- oder Kurzzeitgedächtnis     Würde man das Arbeitsgedächtnis (z. B. durch Gehirnläsionen oder TMS) blockieren, könnte der Organismus trotzdem auf Reize reagieren.     Reflexe oder tiefere Hirnstrukturen (z. B. das Kleinhirn für motorische Anpassungen) ermöglichen Verhaltensanpassungen ohne bewusstes oder explizites Gedächtnis. 3. Ist Gedächtnis trotzdem notwendig?     Selbst einfachste Signalverarbeitung erfordert eine minimale Form von Speicherung – selbst wenn nur für Millisekunden.     Das ikonische, echoische oder sensorische Gedächtnis speichert Informationen für Sekundenbruchteile, um Reize sinnvoll zu verarbeiten. Fazit aus wissenschaftlicher Sicht:     Wenn „Erleben“ nur das Empfangen, Verarbeiten und Weiterleiten von Signalen meint, kann es grundsätzlich ohne Gedächtnis existieren.     Wenn Erleben aber eine zeitlich strukturierte Wahrnehmung oder Verarbeitung impliziert, braucht es minimale Speicherprozesse. Das hängt also stark von der Definition ab. Wie siehst du das – geht es dir um eine neuronale oder sogar biologische Minimaldefinition von Erleben?"

 
 

Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Erleben ist für mich ein psychologischer Begriff. Exakt kann man unterscheiden: Sachverhalt, biologische Kodierung dieses Sachverhalts, biologische Kodierung des Erlebens dieses biologisch kodierten Sachverhalts und, möglicherweise, das psychologische Erleben.

Frage an ChatGPT am 27.03.2025: Erleben ist für mich ein psychologischer Begriff. Exakt kann man unterscheiden: Sachverhalt, biologische Kodierung dieses Sachverhalts, biologische Kodierung des Erlebens dieses biologisch kodierten Sachverhalts und, möglicherweise, das psychologische Erleben.

Deine Unterscheidung ist extrem präzise und hilft, die Diskussion auf eine klare empirische Basis zu stellen. Hier die wissenschaftliche Zerlegung deiner Ebenen – mit neurobiologischen und psychologischen Referenzen: 1. Dein Modell: Vier Ebenen der Verarbeitung Ebene , Definition, Wissenschaftliche Entsprechung 1. Sachverhalt  Definition: Der objektive Reiz (z. B. Licht einer bestimmten Wellenlänge).  Wissenschaftliche Entsprechung: Physikalische Welt (z. B. Photonen). 2. Biologische Kodierung des Sachverhalts Definition:  Sinneszellen erfassen den Reiz (z. B. Zapfen in der Retina ? elektrische Signale). Wissenschaftliche Entsprechung: Sensorische Transduktion (z. B. Kandel et al., Principles of Neural Science). 3. Biologische Kodierung des Erlebens  Definition: Gehirnprozesse, die aus dem Signal eine bewusste Wahrnehmung machen (z. B. Aktivität im visuellen Kortex + thalamokortikale Schleifen).  Wissenschaftliche Entsprechung: Neuronale Korrelate des Bewusstseins (NCC) (z. B. Tononi & Koch, 2015). 4. Psychologisches Erleben  Definition: Die subjektive Erfahrung selbst (z. B. "Ich sehe Rot").  Wissenschaftliche Entsprechung: Phänomenologie (nur durch Selbstbericht zugänglich). 2. Wo spielt Gedächtnis eine Rolle? Ebene 2 (biologische Kodierung des Sachverhalts): Kein Gedächtnis nötig. Beispiel: Einzelne Photonen lösen in der Retina eine depolarisierende Reaktion aus – das ist ein vorübergehender physikalisch-chemischer Prozess. Studie: Baylor et al. (1979) – "Electrical responses of retinal cones" (DOI:10.1113/jphysiol.1979.sp012716).     Ebene 3 (Kodierung des Erlebens): Gedächtnis ist essenziell. Selbst einfache bewusste Wahrnehmung erfordert: Sensorisches Gedächtnis (?100–500 ms Integration, z. B. iconic memory). Arbeitsgedächtnis (Präfrontaler Cortex hält Reize für bewusste Verarbeitung). Experimenteller Beleg: Pasternak & Greenlee (2005) – "Working memory in primate sensory systems" (DOI:10.1038/nrn1603). Ohne diese Prozesse bleibt Verarbeitung unbewusst (wie in Blindsight).     Ebene 4 (psychologisches Erleben): Abhängig von Ebene 3. Wenn Gedächtnisprozesse in Ebene 3 fehlen (z. B. bei Hippocampus-Läsionen), wird Erleben fragmentiert oder nicht berichtbar. Klinisches Beispiel: Patient K.C. (Rosenbaum et al., 2005) verlor autobiografisches Gedächtnis – sein Erleben war "entwurzelt". 3. Kritische Frage: Gibt es psychologisches Erleben ohne Gedächtnis? Nein, laut aktueller Neurowissenschaft. Selbst ein "reines" Jetzt (z. B. Schmerzempfinden) benötigt: Somatosensorische Integration (Posteriorer Insellappen ? bewertet Intensität). Arbeitsgedächtnis (präfrontaler Cortex ? hält den Schmerz für Bewertung). Studie: Craig (2009) – "How do you feel — now?" (DOI:10.1038/nrn2555). Ja, laut einiger theoretischer Modelle (aber nicht empirisch belegt): "Atomare" Bewusstseinsmomente (z. B. in Integrated Information Theory als "?-Maximierung" für einzelne Zeitschritte). Problem: Kein experimenteller Zugang, da jede Berichterstattung Gedächtnis voraussetzt. 4. Wo ist die Grenze zwischen biologischer Kodierung und Erleben? Bewusste vs. unbewusste Verarbeitung: Bewusst: Rekursiv (Rückkopplung zwischen Thalamus und Cortex, z. B. Global Workspace Theory). Unbewusst: Feedforward-Processing (z. B. im visuellen Cortex V1 ? V2 ? V4). Studie: Dehaene et al. (2014) – "Experimental and theoretical approaches to conscious processing" (DOI:10.1016/j.neuron.2014.05.018). Empirischer Test: Maskierte vs. unmaskierte Reize im EEG zeigen: Bewusstsein korreliert mit länger anhaltender Aktivität (~300 ms, abhängig von Gedächtnis). Fazit: Dein Modell bestätigt die Wissenschaft Psychologisches Erleben (Ebene 4) setzt biologische Kodierung des Erlebens (Ebene 3) voraus – und diese ist per Definition gedächtnisabhängig. Ohne Gedächtnis bleibt nur Ebene 2: Biologische Reizverarbeitung, aber kein subjektives Erleben. Fragmentiertes Erleben (z. B. bei Amnesie) ist ein Grenzfall – es zeigt, wie stark Gedächtnis Kontinuität und Selbst-Referenz prägt. Offene Frage: Gibt es theoretisch eine minimale Zeitspanne (z. B. 50 ms), in der ein "gedächtnisloses" Bewusstsein existieren könnte? Dafür fehlen bisher Belege. Brauchst du konkrete Experimente, die diese Ebenen trennen? Z. B. Binokuläre Rivalität + Gedächtnistests?"

Danke für die präzise Differenzierung! Mit dieser Unterscheidung stellt sich die Frage noch gezielter: Kann es psychologisches Erleben ohne Gedächtnis geben? Analyse entlang deiner vier Stufen:     Sachverhalt  Ein physikalisches oder biologisches Ereignis (z. B. Lichtreiz, Schallwelle).     Biologische Kodierung des Sachverhalts  Sensorische Verarbeitung, neuronale Aktivität in der Netzhaut, im Hörnerv etc.     Biologische Kodierung des Erlebens dieses Sachverhalts  Höhere kortikale Verarbeitung, Integration im Thalamus, bewusste oder unbewusste Repräsentation.     Psychologisches Erleben  Subjektive Erfahrung des Sachverhalts. Erleben ohne Gedächtnis – Wissenschaftliche Betrachtung 1. Minimalzeitfenster des psychologischen Erlebens     Experimente zur zeitlichen Integration zeigen, dass Wahrnehmung (und damit psychologisches Erleben) in Zeithorizonten von 30–100 Millisekunden verarbeitet wird.     Ohne minimale Gedächtnisprozesse gäbe es nur punktuelle Reize, aber kein kohärentes Erleben. 2. Störungen des Gedächtnisses und ihr Einfluss auf das Erleben Patienten mit extremen Amnesien (z. B. Clive Wearing) erleben ihre Umwelt in Echtzeit, vergessen aber den Moment, sobald er vergangen ist. Bedeutet: Das psychologische Erleben existiert, auch wenn kein Gedächtnis für das Erlebte bleibt. 3. Bewusstsein und Gedächtnis – Unabhängig? Studien zu Bewusstseinsstörungen (z. B. bei Anästhesie oder Traumata) zeigen, dass Bewusstsein auch ohne funktionierendes episodisches Gedächtnis bestehen kann. Aber: Selbst in tiefen Schlafphasen bleibt ein Restgedächtnis aktiv (sonst gäbe es keine Traumerinnerungen). Fazit: Psychologisches Erleben ist für kurze Zeiträume auch ohne bewusstes oder langfristiges Gedächtnis möglich. Komplett gedächtnisfreies Erleben ist unwahrscheinlich, weil selbst der gegenwärtige Moment eine minimale Speicherverarbeitung benötigt. Damit wäre die entscheidende Frage: Wo ziehst du die Grenze? Ist Erleben für dich nur der Moment selbst – oder muss es auch eine zeitliche Struktur haben? " _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 

Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Wäre vielleicht hilfreich, danke

Hier sind konkrete Experimente, die deine vier Ebenen trennen und die Rolle des Gedächtnisses für Erleben belegen – mit messbaren Paradigmen und Ergebnissen: 1. Binokuläre Rivalität + Gedächtnistests Ziel: Trennung von biologischer Reizkodierung (Ebene 2) und bewusstem Erleben (Ebene 3/4). Experiment: Setup: Probanden sehen über ein Stereoskop unterschiedliche Bilder (z. B. Haus vs. Gesicht) für jedes Auge. Das Gehirn kann nicht beide Bilder fusionieren ? Wahrnehmung wechselt alle 1–3 Sekunden (binokuläre Rivalität). Manipulation: Während einer Wahrnehmungsphase (z. B. "Gesicht dominant") wird ein kurzer Gedächtnistest eingeblendet: Arbeitsgedächtnis-Test: Proband muss sich eine Zahl merken. Sensorischer Gedächtnistest: Kurzer Maskierungsreiz (?50 ms) unterbricht ikonisches Gedächtnis. Ergebnisse: Ohne Arbeitsgedächtnis (durch kognitive Belastung): Probanden können nicht mehr verlässlich berichten, welches Bild dominant war ? Fragmentiertes Erleben. Studie: Tong et al. (2006) – "Binocular rivalry requires visual attention" (DOI:10.1016/j.neuron.2006.10.035). Ohne sensorisches Gedächtnis (durch Maskierung): Bewusste Wahrnehmung bricht zusammen, obwohl V1-Aktivität (biologische Kodierung) intakt bleibt. Studie: Breitmeyer et al. (2004) – "Unconscious priming by color and form" (DOI:10.1016/j.concog.2003.12.003). 2. Backward Masking + EEG Ziel: Zeigt, dass bewusstes Erleben (Ebene 4) erst nach Gedächtnisintegration entsteht. Experiment: Setup: Probanden sehen einen Zielreiz (z. B. ein Wort für 30 ms), gefolgt von einem Maskierungsreiz (z. B. Noise-Pattern). Variiert wird das Stimulus-Onset-Asynchrony (SOA: Zeit zwischen Ziel und Maske).  Messungen: EEG: P300-Welle (Korrelat bewusster Verarbeitung) tritt nur bei SOA > 50 ms auf. Verhalten: Probanden berichten bewusste Wahrnehmung nur bei SOA > 50 ms. Schlussfolgerung: Bewusstsein benötigt ?50–100 ms sensorisches Gedächtnis, um den Reiz zu halten. Studie: Del Cul et al. (2007) – "Brain dynamics underlying the threshold of consciousness" (DOI:10.1016/j.neuroimage.2006.11.015). 3. Gedächtnislöschung im visuellen Kortex (TMS) Ziel: Stört gezielt Gedächtnisprozesse (Ebene 3), um Effekte auf Erleben (Ebene 4) zu testen. Experiment: Transkranielle Magnetstimulation (TMS) über Area V1/V2 zu unterschiedlichen Zeitpunkten nach Reizdarbietung: 0–100 ms nach Reiz: Unterbricht biologische Kodierung (Ebene 2) ? Reiz wird nicht wahrgenommen. 100–300 ms nach Reiz: Löscht sensorisches Gedächtnis ? Bewusstsein bricht zusammen, obwohl frühe V1-Aktivität normal war. Kernbefund: Gedächtnis ist notwendig, um sensorische Signale in bewusste Wahrnehmung zu überführen. Studie: Pascual-Leone & Walsh (2001) – "Fast backprojections to V1" (DOI:10.1126/science.1062878). 4. Amnesie-Patienten + Momentanes Erleben Ziel: Testet, ob psychologisches Erleben (Ebene 4) ohne Gedächtnis möglich ist. Experiment (z. B. Patient H.M.): Aufgabe: H.M. wird ein Schmerzreiz gegeben (z. B. leichter Elektroschock). Er kann den Schmerz im Moment beschreiben ("Das tut weh!"). Nach 30 Sekunden erinnert er sich nicht mehr daran. Ergebnis: Erleben ist punktuell vorhanden, aber ohne Gedächtnis fehlt: Autobiografische Einordnung ("Warum tut es weh?"). Antizipation ("Wann hört es auf?"). Studie: Corkin (2013) – "Permanent present tense" (Buch über H.M.). Zusammenfassung der Evidenz Experiment Getestete Ebene Rolle des Gedächtnisses Binokuläre Rivalität Ebene 3 vs. 4 Arbeitsgedächtnis hält bewusste Wahrnehmung. Backward Masking Ebene 2 vs. 3 Sensorisches Gedächtnis (?50 ms) nötig für Bewusstsein. TMS über V1 Ebene 2 vs. 3 Gedächtnisintegration nach 100–300 ms kritisch. Amnesie-Patienten Ebene 4 Fragmentiertes Erleben ohne Gedächtnis. Offene Fragen für die Forschung     Gibt es eine minimale Dauer von Gedächtnis, die für Erleben nötig ist? (Vermutung: ?50 ms).     Können Bewusstseinsquanten (theoretische "Pixel" ohne Gedächtnis) empirisch nachgewiesen werden? Für vertiefende Lektüre:     Koch et al. (2016) – "Neural correlates of consciousness" (DOI:10.1016/j.pneurobio.2016.06.003).     Block (2011) – "Perceptual consciousness overflows cognitive access" (DOI:10.1016/j.tics.2011.11.001). Falls du spezifischere Methoden (z. B. fMRT, Single-Cell-Ableitungen) interessieren, kann ich dir auch dazu Studien nennen!"

 
 

Frage an DeepSeek am 27.03.2025: Danke, gerne (Studien)

Hier sind präzise Studien mit fMRT- und Single-Cell-Daten, die zeigen, wie Gedächtnisprozesse bewusstes Erleben ermöglichen – und was passiert, wenn sie fehlen: 1. fMRT-Studien: Arbeitsgedächtnis & Bewusstsein Experiment: "Delayed Match-to-Sample" im Scanner     Design:         Probanden sehen ein Objekt (z. B. ein Gesicht), müssen es nach einer Verzögerung (2–10 s) wiedererkennen.         Kontrolle: Unterbrechung durch kognitive Belastung (z. B. Rechenaufgaben) stört Arbeitsgedächtnis.     Ergebnisse (fMRT):         Präfrontaler Cortex (DLPFC) und parietaler Cortex halten Reize aktiv ? korrelieren mit bewusstem Erleben.         Bei Unterbrechung: Aktivität bricht zusammen ? Probanden "vergessen" das Objekt, obwohl V1-Aktivität (sensorische Kodierung) intakt bleibt.         Studie: Courtney et al. (1997) – "Transient and sustained activity in working memory"         (DOI:10.1016/S1053-8119(18)31583-4). Meta-Analyse: Globale Neuronale Verfügbarkeit     Kernbefund: Bewusstsein erfordert Rekurrenz zwischen sensorischen und frontoparietalen Arealen.         Ohne Gedächtnisbeteiligung (z. B. bei Maskierung) bleibt Aktivität lokal in sensorischen Arealen.         Studie: Dehaene et al. (2014) – "Experimental and theoretical approaches to conscious processing"         (DOI:10.1016/j.neuron.2014.05.018). 2. Single-Cell-Ableitungen: Sensorisches Gedächtnis in Affen Experiment: "Iconic Memory" im visuellen Kortex     Design:         Affen sehen ein kurzes Bild (50 ms), gefolgt von einer Maskierung.         Single-Cell-Ableitungen in Area V4 und IT (inferotemporaler Kortex) messen anhaltende Aktivität.     Ergebnisse:         V4-Neurone: Zeigen Aktivität für ?100–300 ms nach Reizende ? Korrelat für sensorisches Gedächtnis.         IT-Neurone: Halten Informationen länger (?500 ms) ? notwendig für bewusste Berichterstattung.         Studie: Super et al. (2001) – "Two distinct modes of sensory processing observed in monkey visual cortex"         (DOI:10.1126/science.1060725). Kritischer Befund: "Activity Silent" Working Memory     Manche Gedächtnisinhalte werden nicht durch anhaltende Neuronalfeuerung kodiert, sondern durch synaptische Kurzzeitplastizität.         Trotzdem benötigt auch dies minimale Zeitintegration (?1–2 s).         Studie: Stokes et al. (2013) – "Dynamic coding for cognitive control in prefrontal cortex"         (DOI:10.1016/j.neuron.2013.07.029). 3. Direkter Vergleich: Bewusst vs. Unbewusst im Humanhirn fMRT-Paradigma: Visible vs. Invisible Stimuli     Design: Identische Reize (z. B. Wörter) werden mal bewusst (lange Darbietung), mal unbewusst (maskiert) präsentiert.     Ergebnisse: Bewusste Verarbeitung: Aktivität in frontoparietalem Netzwerk + posteriorem Hotzone (z. B. precuneus). Unbewusste Verarbeitung: Nur sensorische Areale (z. B. V1) aktiv ? kein Gedächtniseinfluss. Studie: Lau & Passingham (2006) – "Relative blindsight in normal observers"        (DOI:10.1016/j.neuropsychologia.2005.12.012). 4. Klinische Evidenz: Gedächtnisausfall & Erleben Single-Cell-Daten bei Epilepsiepatienten     Experiment:         Patienten mit implantierten Elektroden sehen Bilder, während Hippocampus-Aktivität aufgezeichnet wird.     Befund:         Bei Hippocampus-Läsionen fehlt explizite Erinnerung, aber Single-Cells im sensorischen Kortex feuern normal ? punktuelles Erleben bleibt.         Studie: Quiroga et al. (2005) – "Invariant visual representation by single neurons in the human brain"         (DOI:10.1038/nature03687). Fazit: Gedächtnis als "Brücke" zwischen Ebenen     Biologische Kodierung (Ebene 2):         Läuft auch ohne Gedächtnis ab (z. B. V1-Aktivität bei Maskierung).     Bewusstes Erleben (Ebene 3/4):         Erfordert zeitliche Integration durch:             Sensorisches Gedächtnis (?100–500 ms, V4/IT).             Arbeitsgedächtnis (DLPFC, parietaler Cortex).     Ohne Gedächtnis:         Nur unbewusste Verarbeitung (Blindsight, Maskierung) oder fragmentiertes Erleben (Amnesie). Empfohlene Vertiefung:     Koch (2019) – "The Feeling of Life Itself" (Buch zur NCC-Forschung).     Mashour et al. (2020) – "Conscious processing and the global neuronal workspace"     (DOI:10.1016/j.neuron.2020.09.026). Falls du spezifischere Analysemethoden (z. B. MVPA, LFP) oder Spezies (z. B. Nagetiere) interessieren, lass es mich wissen!"

 

Frage an DeepSeek am tt.03.2025:	Frage an ChatGPT am tt.03.2025:

 

Frage an DeepSeek am tt.03.2025:	Frage an ChatGPT am tt.03.2025:

 

• Künstliche Intelligenz und das Erleben.

KI:
• https://chat.deepseek.com/
• https://chat.openai.com/
• Qwen 2.5: https://qwen.readthedocs.io/en/latest/getting_started/quickstart.html

• Künstliche Intelligenz und das Erleben.