Internet Publikation für Allgemeine und Integrative Psychotherapie
    (ISSN 1430-6972)
    IP-GIPTDAS=23.07.2023 Internet-Erstausgabe, letzte Änderung: tt.mm.jj
    Impressum: Diplom-Psychologe Dr. phil. Rudolf Sponsel Stubenlohstr. 20 D-91052 Erlangen
    E-Mail: sekretariat@sgipt.org  _ Zitierung  &  Copyright
    Anfang
    _Einzelauswertung Erleben FB02-F15u achten (umgepoltes nicht besonders achten) Datenschutz_Überblick__Rel. Beständiges _Titelblatt_ Konzept_ Archiv_ Region_ English contents__ Service_iec-verlag__Dienstleistungs-Info * _ Wichtige Hinweise zu Links und Empfehlungen

    Willkommen in unserer Internet-Publikation für Allgemeine und Integrative Psychotherapie,
    Abteilung Allgemeine Psychologie, Bereich Erleben, und hier speziell zum Thema:

    Einzelauswertung Frage F15u (F15 umgepolt)
    des Pilot-Fragebogens-Erleben-02
    15 Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben
    Umgepolt: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben

    Originalarbeit von Rudolf Sponsel, Erlangen
    *


     Übersicht Gesamtzusammenfassungen, Haupt- und Verteilerseite Fragebogen 02 Erleben
    Methodik und Statistik des Pilot-Fragebogens Erleben 02
    Gesamt-Übersichtsseite  Erforschung des Erlebens und der Erlebnisse mit Direktzugriffen
    Haupt- und Verteilerseite Die Erforschung des Erlebens und der Erlebnisse * Zusammenfassung Hauptseite * Erlebnisregister * Beweisen in der Psychologie * Beweisregister Psychologie * natcode Register *  Zur  Methode der Fundstellen-Textanalyse  *  Hauptbedeutungen Erleben und Erlebnis  * Signierungssystem * Begriffscontainer (Containerbegriff)  * Begriffsverschiebebahnhof



    Inhalt
    Editorial.
    Zusammenfassung-F15u.
    Die Frage F15u.
    F15u im Häufigkeitsvergleich.
    F15u im Mittelwertsvergleich.
    F15u-Fastkollinearitäten.
    F15u-Ergebnisse in den verschiedenen Gruppen.
       F15u-Alle.
       F15u-Frauen.
       F15u-Männer.
       F15u-Altersklasse-20-55.
       F15u-Altersklasse-55-65.
       F15u-Altersklasse>65.
       F15u-Sambistas.
       F15u-Nicht-Sambistas.
       F15u-Berufsklasse-1-Psycho-Soziales-Heilen.
       F15u-Berufsklasse-2-Handwerk-Technik-Naturwissenschaft.
       F15u-Berufsklasse-3-Kaufmännisch-Sprache.
    Rätsel-F12-F15u:
       Korrelation der Rohwerte F12-F15u nur 0.3111.
       Korrelation der Mittelwerte F12-F15u nur 0.0607.
       Diskussion: Kritik und Weiterentwicklung dieser Frage.
    Informationen und Materialien.
    Literatur, Links, Glossar, Anmerkungen und Endnoten, Querverweise, Copyright und Zitierung, Änderungen


    Editorial
    Für die psychologische Erforschung des Erlebens ist es hilfreich und wichtig, dass zwischen ForscherInnen und ForschungspartnerInnen ein klares gemeinsames Verständnis des Erlebensbegriffes zustande kommt, damit man nicht aneinander vorbeiforscht. Frage F15 fragt negativ gepolt (>  Diskussion)  Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben. Umgepolt F15u: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben. Die umgepolte Frage lässt sich mit Frage F12 vergleichen: 12 Ich achte in meinem Leben schon darauf, dass „erleben“ nicht zu kurz kommt. Die Ergebnisse und widersprüchliche Befundlage legen einigen Klärungsbedarf nahe.


    Zusammenfassung-F15u (F15 umgepolt > Diskussion)
    Die  Frage F15u. Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben. Umgepolt: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben. Vergleich auch mit F12: Ich achte in meinem Leben schon darauf, dass „erleben“ nicht zu kurz kommt.
    F15u-Häufigkeitsvergleich: Hier wird gezählt, wie oft eine Beurteilung ++, +, ?, -  gewählt wurde. Diese Zählung ist unabhängig von der Skalierung, also welcher Zahlenwert den Wahlen ++, +, ?, -  zugeordnet wird. "+" oder 1 kommt umgepolt nicht vor, daher mit " / " ausgewiesen. 7 von 11 Gruppen sind in der Frage deutlich gespalten. Überraschend, dass kein einziges " ? " (unklar, weiß nicht) gewählt wurde. Hier gibt es einigen Klärungsbedarf.
    F15u-Mittelwertsvergleich: Der Mittelwert ist eine Verdichtung der Einzelbewertungen, deren Verteilung und Streuung im Mittelwert nicht zum Ausdruck kommt. Ein höherer Mittelwert besagt bei diesem Pilot-Fragebogen und seinen Beurteilungsvorgaben, dass im Durchschnitt mehr gute (++) oder einigermaßen (+) Nachvollziehbarkeit zu den Erlebenssachverhalten bekundet wurde. Diese Frage beantwortete die Berufsklasse-1 Psycho-Soziales-Heilen im Mittel mit 1.57, das sind 78.6% des maximal möglichen Wertes von 2. Damit nimmt die Berufsklasse-1 Psycho-Soziales-Heilen den ersten Platz bei den 11 Gruppen in der umgepolten Frage F15u ein. Die Berufsklasse-2 Handwerk-Technik-Naturwissenschaft erzielte mit einem Mittel von 0.83 oder von 41.7% des maximal möglichen Wertes von 2 den letzten Platz. Man beachte, dass letzter Platz nicht schlechter Platz bedeuten muss. Die Gruppen liegen mit einer Spanne von 36.9% deutlich auseinander.
        Anmerkung: Die  Korrelationsmatrix aller 20-Mittelwerte  hat es in sich: sie zeigt allein 12 fast-lineare Abhängigkeiten oder Fast-Kollinearitäten zwischen Frage-Paaren (F02-F13;  F02-F15u; F06-F17; F07-F14; F07-F20; F09-F14; F10-F18; F11-F13, F11-F14; F13-F15u; F14-F20; F16-F19), also der kleinsten möglichen und informativsten Partition. Das sind von den 190 (20 über 2) möglichen Paaren immerhin 6.3%, was für empirische Daten schon sehr beachtlich ist.
    F15u-Fast-Kollinearitäten: es gibt einige Fast-Kollinearitäten.
    F15u-Einzelergebnisse der 11 Gruppen:
    • Alle  15u.Fazit:  Hier ist die Pilotstichprobe gespalten, 58.8% achten und 42.2% achten nicht, weshalb Klärungsbedarf besteht  und insbesondere zu prüfen ist, ob die Frage nicht noch klarer und besser formuliert werden kann und sollte. Zum Vergleich: 12.Fazit: 85.3% aller 34 Befragten achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt.
    • Frauen  15u.Fazit: 70.6% der  befragten 17 Frauen stimmen voll (++) zu, besonders auf ihr erleben zu achten. Zum Vergleich: 12.Fazit: 88.2%  aller 17 befragten Frauen achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 17.6% ist erklärungsbedürftig.
    • Männer  15.uFazit: Die 17 Männer sind gespalten: 52.9% achten nicht, 47.1% achten. Zum Vergleich: 12.Fazit: 82.4%  aller 17 befragten Männer achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 25.9% ist erklärungsbedürftig.
    • Altersklasse 20-55  15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 57.1% achten, 42.9% nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 100%  aller 9 Befragten der Altersklasse 20-55  achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 44.4% ist erklärungsbedürftig.
    • Altersklasse 55-65  15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 50% achten,  50% nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 78.6%  aller 14 Befragten der Altersklasse 55-65 achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 38.6% ist erklärungsbedürftig.
    • Altersklasse > 65  15u.Fazit:  72.7% der Befragten stimmen voll (++) zu, auf ihr erleben zu achten, 27.3% achten nicht darauf. Zum Vergleich: 12.Fazit: 81.8%  aller 11 Befragten der Altersklasse > 65 achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 9.1% ist zwar nicht hoch, aber dennoch erklärungsbedürftig.
    • Sambistas  15u.Fazit: 50% achten, 50% achten nicht. Auch die Sambistas sind gespalten, wo noch weiterer Aufklärung bedarf. Zum Vergleich: 12.Fazit: 83.3%  aller 12 befragten Sambistas achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt.
    • Nicht-Sambistas  15u.Fazit: 63.6% der 22 Befragten der Nicht-Sambistas achten auf ihr Erleben, 36.4% nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 86.4%  aller 22 befragten Nicht-Sambistas achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt.
    • Berufsklasse-1 Psycho-Soziales-Heilen  15u.Fazit: 78.6% achten, 21.4% nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 92.9%  aller 14 Befragten Berufsklasse 1 Psycho-Soziales-Heilen achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von nur 3.2% ist hier unbeachtlich.
    • Berufsklasse-2 Handwerk-Technik-Naturwissenschaft  15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 58.3% achten nicht, 41.7% achten. Zum Vergleich: 12.Fazit: 83.3%  aller 12 Befragten der Berufsklasse 2 Handwerk-Technik-Naturwissenschaft achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Ihr  Erleben nicht zu kurz kommt. Unterschied von 25% ist erklärungsbedürftig.
    • Berufsklasse-3 Kaufmännisch - Sprache  15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 50% achten, 50% achten nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 75%  aller 8 Befragten der Berufsklasse-3 Kaufmännisch-Sprache achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 25% ist erklärungsbedürftig.
    Zusammenfassung-F12-F15-F15u: Zwischen den Bearbeitung von F12 und F15 bzw. F15u gibt es eine widersprüchliche Befundlage, die weitere gründliche Befassung erfordert.


    Die Frage F15u (F15 umgepolt > Diskussion)
    Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben. Umgepolt: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben.
     


    F15u im Häufigkeitsvergleich (F15 umgepolt > Diskussion)
    Hier wird gezählt, wie oft eine Beurteilung ++, +, ?, -  gewählt wurde. Diese Zählung ist unabhängig von der Skalierung, also welcher Zahlenwert den Wahlen ++, +, ?, -  zugeordnet wird. "+" oder 1 kommt umgepolt nicht vor, daher mit " / " ausgewiesen. 7 von 11 Gruppen sind in der Frage deutlich gespalten. Überraschend, dass kein einzige Wahl " ? " (unklar, weiß nicht) gewählt wurde. Hier gibt es einigen Klärungsbedarf.
     
    Gruppen \ Antwortwahlen Zellen Prozentangaben ++, + ++ + ? -
    Alle n=34,  58.8 58.8
     /
    0 41.2
    Frauen n=17 70.6 70.6
     /
    0 29.4
    Männer n=17 47.1 47.1
    /
    0 52.9
    Sambistas n=12 50 50
    /
    0 50
    Nicht Sambistas n=22 63.6 63.6
    /
    0 36.4
    Altersklasse 20-55 n=9 55.6 55.6
    /
    0 44.4
    Altersklasse 55-65 n=14 50 50
    /
    0 50
    Altersklasse > 65 n= 11 72.7 72.7
    /
    0 27.3
    Berufsklasse-1 Psycho-Soziales-Heilen n=14 78.6 78.6
    /
    0 21.4
    Berufsklasse-2 Handwerk-Technik-Naturwissenschaft=12 41.7 41.7
    /
    0 58.3
    Berufsklasse-3 Kaufmännisch und Sprache n=8 50 50
    /
    0 50



    F15u im Mittelwertsvergleich (F15 umgepolt > Diskussion)

    Der Mittelwert ist eine Verdichtung der Einzelbewertungen, deren Verteilung und Streuung im Mittelwert nicht zum Ausdruck kommt. Ein höherer Mittelwert besagt bei diesem Pilot-Fragebogen und seinen Beurteilungsvorgaben, dass im Durchschnitt mehr gute (++) oder einigermaßen (+) Nachvollziehbarkeit zu den Erlebenssachverhalten bekundet wurde.
    Diese Frage beantwortete die Berufsklasse-1 Psycho-Soziales-Heilen im Mittel mit 1.57, das sind 78.6% des maximal möglichen Wertes von 2. Damit nimmt die Berufsklasse-1 Psycho-Soziales-Heilen den ersten Platz bei den 11 Gruppen in der umgepolten Frage F15u ein. Die Berufsklasse-2 Handwerk-Technik-Naturwissenschaft erzielte mit einem Mittel von 0.83 oder von 41.7% des maximal möglichen Wertes von 2 den letzten Platz. Man beachte, dass letzter Platz nicht schlechter Platz bedeuten muss. Die Gruppen liegen mit einer Spanne von 36.9% sehr deutlich auseinander.
        Anmerkung: Die  Korrelationsmatrix aller 20-Mittelwerte  hat es in sich: sie zeigt allein 12 fast-lineare Abhängigkeiten oder Fast-Kollinearitäten zwischen Frage-Paaren (F02-F13;  F02-F15u; F06-F17; F07-F14; F07-F20; F09-F14; F10-F18; F11-F13, F11-F14; F13-F15u; F14-F20; F16-F19), also der kleinsten möglichen und informativsten Partition. Das sind von den 190 (20 über 2) möglichen Paaren immerhin 6.3%, was für empirische Daten schon sehr beachtlich ist.



    F15u Fast-Kollinearitäten (F15 umgepolt) >  Zur Interpretation von Korrelationskoeffizienten.

    1 Fast-Kollinearität in Paaren

    FK_F02-F15u
    Man sieht dem Graph die Fast-Kollinearität an. Die Rechnung mit dem sehr hohen Korrelationskoeffizienten 0.9688 und der kleine Eigenwert mit 0.0312 < 0.20 (Kriterium) (grün markiert) bestätigt, was man ohnehin sieht. Die Nachvollziehbarkeit 16 Stunden Erleben am Tag und achten auf sein Erleben (F15 umgepolt) steigen oder sinken in ähnlichem Gleichklang.

    FK_F13-F15u
    Man sieht dem Graph die Fast-Kollinearität an. Die Rechnung mit dem hohen Korrelationskoeffizienten 0.8852 und der kleine Eigenwert mit 0.1148 < 0.20 (Kriterium) (grün markiert) bestätigt, was man ohnehin sieht. Die Nachvollziehbarkeit Fühlen und lebendig sein und achten auf sein Erleben (F15 umgepolt) steigen oder sinken in ähnlichem Gleichklang.

    1 Fast-Kollinearität in einer 3er Partition

    FK_F01-F02-F15u

    2 Fast-Kollinearitäten in einer 3er Partition

    FK_F02-F03-F15u

    3 Fast-Kollinearität in einer 4er Partition

    FK_F01-F02-F04-F15u


    F15u-Ergebnisse in den verschiedenen Gruppen (F15 umgepolt)

    F15u-Alle (n=34)
    15u.Fazit:  Hier ist die Pilotstichprobe Alle (n=34) gespalten, 58.8% achten und 42.2% achten nicht, weshalb Klärungsbedarf besteht  und insbesondere zu prüfen ist, ob die Frage nicht noch klarer und besser formuliert werden kann und sollte. Zum Vergleich: 12.Fazit: 85.3%  aller 34 Befragten Befragten achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt. Ein Unterschied von 26.5%, der erklärungsbedürftig ist..


     

    F15u-Frauen (n=17)
    15u.Fazit: 70.6% der befragten 17 Frauen stimmen voll (++) zu, besonders auf ihr erleben zu achten.  Zum Vergleich: 12.Fazit: 88.2%  aller 17 befragten Frauen achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 17.6% ist erklärungsbedürftig.


     

    F15u-Männer (n=17)
    15.uFazit: Die 17 Männer sind  gespalten: 52.9% achten nicht, 47.1% achten. Zum Vergleich: 12.Fazit: 82.4%  aller 17 befragten Männer achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 25.9% ist erklärungsbedürftig.


     

    F15u-Altersklasse-20-55 (n=9)
    15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 55.6% achten, 44.4% nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 100%  aller 9 Befragten der Altersklasse 20-55 achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 44.4% ist erklärungsbedürftig.


     

    F15u-Altersklasse-55-65 (n=14)
    15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 50% achten, 50% nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 78.6%  aller 14 Befragten der Altersklasse 55-65 achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 28.6% ist erklärungsbedürftig.


     

    F15m-Altersklasse>65 (n=11)
    15u.Fazit:  72.7% der Befragten stimmen voll (++) zu, auf ihr erleben zu achten.
    Zum Vergleich: 12.Fazit: 81.8%  aller 11 Befragten der Altersklasse > 65 achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von 9.1% ist zwar nicht hoch, aber dennoch erklärungsbedürftig.


     

    F15u-Sambistas (n=12)
    15u.Fazit:  50% achten, 50% achten nicht. Auch die Sambistas sind gespalten, so dass weiterer Aufklärungsbedarf besteht. Zum Vergleich  Frage 12: : 83.3%  aller 12 befragten Sambistas achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Erleben nicht zu kurz kommt.


     

    F15u-Nicht-Sambistas (n=22)
    15u.Fazit: 63.6% der 22 Befragten der Nicht-Sambistas achten auf ihr Erleben, 36.4% nicht. Zum Vergleich Frage  12: 86.4% aller 22 befragten Nicht-Sambistas achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Ein Unterschied von 22.8%, der erklärungsbedürftig ist.


     

    F15u-Berufsklasse-1-Psycho-Soziales-Heilen (n=14)
    15u.Fazit: 78.6% achten, 21.4% nicht. Zum Vergleich:  92.9%  aller 14 Befragten Berufsklasse-1 Psycho-Soziales-Heilen achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Zum Vergleich: 12.Fazit: 81.8%  aller 11 Befragten Altersklasse > 65 achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Der Unterschied von nur 3.2% ist hier unbeachtlich.


     

    F15u-Berufsklasse-2-Handwerk-Technik-Naturwissenschaft (n=12)
    15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 58.3% achten nicht, 41.7% achten. Zum Vergleich: 12.Fazit: 83.3%  aller 34 Befragten der Berufsklasse-2 Handwerk-Technik-Naturwissenschaft achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Ihr Erleben nicht zu kurz kommt. Unterschied von 41.6% ist erklärungsbedürftig.


     

    F15u-Berufsklasse-3-Kaufmännisch-Sprache (n=8)
    15u.Fazit: Die Gruppe ist gespalten: 50% achten, 50% achten nicht. Zum Vergleich: 12.Fazit: 75%  aller 8 Befragten der Berufsklasse-3 Kaufmännisch-Sprache achten gut (++) oder einigermaßen (+) darauf, dass Ihr  Erleben nicht zu kurz kommt. Unterschied von 25% ist erklärungsbedürftig.


     



    Rätsel-F12-F15u
    F12: Ich achte in meinem Leben schon darauf, dass „erleben“ nicht zu kurz kommt
    F15: Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben
    F15u: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben

    Zusammenfassung-F12-F15-F15u: Zwischen den Bearbeitung von F12 und F15 bzw. F15u gibt es eine widersprüchliche Befundlage, die weitere gründliche Klärungsarbeit erfordert.

    Korrelation der Rohwerte F12-F15u nur 0.3111
    F12: Ich achte in meinem Leben schon darauf, dass „erleben“ nicht zu kurz kommt
    F15: Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben
    F15u: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben

    Der Zusammenhang zwischen F12 (achten  auf sein erleben) und F15u (umgepoltes besonders achten auf sein erleben) , die beide fast den gleichen Inhalt haben, ist mit einer Korrelation von nur 0.3111 für mich sehr überraschend und unverständlich gewesen. Ich hätte eine Korrelation >0.80 erwartet. Diese geringe Korrelation ist derzeit für mich noch   Rätsel. Siehe bitte Diskussion:


    _
    Korrelation der Mittelwerte F12-F15u nur 0.0607
    Mittelwertvergleich F12, F15 und F15u.
    F12: Ich achte in meinem Leben schon darauf, dass „erleben“ nicht zu kurz kommt
    F15: Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben
    F15u: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben

    Der Zusammenhang (Korrelation der Mittelwerte)  zwischen F12 (achten  auf sein erleben) und F15u (umgepoltes besonders achten auf sein erleben) , die beide fast den gleichen Inhalt haben, ist mit einer Korrelation von nur 0.0607 für mich sehr überraschend und unverständlich gewesen. Ich hätte eine Korrelation >0.80 erwartet. Diese geringe Korrelation ist derzeit für mich noch ein Rätsel.  Siehe bitte Diskussion.


    _
    Diskussion: Kritik und Weiterentwicklung dieser Frage
    F12: Ich achte in meinem Leben schon darauf, dass „erleben“ nicht zu kurz kommt
    F15: Ich achte in meinem Leben nicht besonders auf mein erleben
    F15u: Ich achte in meinem Leben besonders auf mein erleben

    (1) Die Frage 15 ist hinsichtlich der Frage der Nachvollziehbarkeit des Erlebens negativ gepolt. Das heißt: Bejahung ist eher ungünstig für das Erleben, Verneinung hingegen günstig. Wer die Nachvollziehbarkeit dieser Frage voll (++) oder einigermaßen (+) bejaht, beachtet sein erleben nicht besonders, wer sie verneint, achtet sie besonders. Was heißt negativ gepolt? Frage ich z.B. ob jemand Geduld hat, so ist die Frage hinsichtlich Geduld positiv gepolt. Frage ich, ob jemand eher ungeduldig ist, so ist die Frage hinsichtlich Geduld negativ gepolt: jemand, der bei negativer Polung (ungeduldig) Nein sagt, ist dann eher geduldig. Für die Bildung von Summen- oder Mittelwerten  muss man einheitlich polen, weil sich sonst positive und negative Beurteilungen aufheben können. Auch für die Interpretation  bei Vergleichen  ist es im Allgemeinen erleichternd, wenn man eine einheitliche Polung verwendet, weil man sonst manchmal zu sehr "um die Ecke denken" muss. Deshalb wurde für Summen- und Mittelwertbildungen sowie für Vergleichszwecke auch noch eine umgepolte Version, 15u, erstellt.
    (2) Frage 12 (achten, dass erleben nicht zu kurz kommt) und Frage 15 (nicht besonders auf sein erleben achten) kann man, zumindest teilweise, als gegensätzlich betrachten und damit zur wechselseitigen Kontrolle verwenden. Das ist auch geschehen und hat zu dem interessanten Befund geführt, das nur 61.8% der Bearbeitungen in dem Sinne formal konsistent sind, dass, wer 12 bejaht, verneint 15 und umgekehrt. Hier gibt es also einigen Klärungsbedarf.
    (3) Die einfachste, wenn auch eine eher überraschende Möglichkeit ist, zwischen den beiden Formulierungen keinen strengen   Gegensatz  zu sehen. Aber auch wenn man keinen strengen Gegensatz sieht, bleibt es doch ein Gegensatz, der erklärt sein will.
    (4) Es kann auch sein, dass einige BearbeiterInnen das "nicht" in F15 übersehen haben.
    (5) In F12 heißt "schon achten" und in F15 "nicht besonders achten"
     


    Informationen und Materialien
     





    Literatur (Auswahl) > Literaturliste Die Erforschung des Erlebens und der Erlebnisse.


    Links (Auswahl: beachte)
     



    Glossar, Anmerkungen und Endnoten:
    GIPT= General and Integrative Psychotherapy, internationale Bezeichnung für Allgemeine und Integrative Psychotherapie.
    ___


    Querverweise
    Standort: Einzelauswertung Erleben FB02-EWA-15u achten (umgepoltes nicht besonders achten).
    *
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    Methodik und Statistik des Pilot-Fragebogens Erleben 02
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    *
    Suchen in der IP-GIPT, z.B. mit Hilfe von "google": <suchbegriff> site:www.sgipt.org
    z.B. Inhaltsverzeichnis site:www.sgipt.org. 
    *
    Dienstleistungs-Info.
    *

    Zitierung
    Sponsel, Rudolf  (DAS). Einzelauswertung Erleben FB02-EWA-15u achten, umgepoltes Nicht besonders achten. IP-GIPT. Erlangen: https://www.sgipt.org/gipt/erleben/PdE/FB02/FB02-15um/ErlEAW-15um.htm

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    Wichtige Hinweise zu Links und Empfehlungen

    korrigiert: irs 09.07.2023 5  FK-Bilder eingebaut, neue Teile Rechtschreibprüfung, gelesen / 02.07.2023 Rechtschreibprüfung und überflogen



    Änderungen wird gelegentlich überarbeitet, ergänzt und vertieft * Anregungen und Kritik willkommen
    23.07.2023    Ins Netz.
    22.07.2023    Links geprüft mit Linkchecker und Fehler korrigiert.
    21.07.2023    irs Rechtschreibprüfung neue Teile und neue Teile gelesen.
    20.07.2023    Rätsel F12-F15u im Inhaltsverzeichnis und im Text. Bei der Diskussion die drei Formulierungen eingebaut und Punkt (5) hinzugefügt.
    16.07.2023    Datenschutz
    09.07.2023    irs 5 FK-Bilder eingebaut, neue Teile Rechtschreibprüfung und gelesen.
    09.07.2023    Wiedersprüchliche Befundlage, Fast-Kollinearitäten. Abschluss.
    02.07.2023    irs Rechtschreibprüfung und überflogen
    02.07.2023    Letzte Auswertung
    17.06.2023    Erste Auswertung
    10.06.2023    angelegt.