Internet Publikation für
Allgemeine und Integrative Psychotherapie
(ISSN 1430-6972)
IP-GIPTDAS=26.11.2022
Internet-Erstausgabe, letzte Änderung: 03.12.22
Impressum:
Diplom-Psychologe Dr. phil. Rudolf Sponsel Stubenlohstr. 20 D-91052 Erlangen
E-Mail: sekretariat@sgipt.org
_ Zitierung
& Copyright
Anfang_Erleben
und Erlebnis in Diltheys GS 1-26_Datenschutz_Überblick__Rel.
Beständiges _Titelblatt_
Konzept_
Archiv_
Region_
English
contents__
Service_iec-verlag__Dienstleistungs-Info
* _ Wichtige
Hinweise zu Links und Empfehlungen
Willkommen in unserer Internet-Publikation
für Allgemeine und Integrative Psychotherapie,
Abteilung Allgemeine Psychologie , Bereich
Psychologie des Erlebens, und hier speziell zum Thema:
Überblick Erleben und Erlebnis
aus Diltheys (1833-1911)
Gesammelten Schriften 1-26.
1. Grundversion
Originalrecherche von Rudolf Sponsel,
Erlangen
Inhalt:
Vorläufige Zusammenfassung der Ergebnisse.
Exkurs-Erlebnistheorie.
Ergänzend: Sauerland zu
Diltheys Erlebnistheorie.
Chronologische Einordnung von Dilthey Schriften
zum Erleben und den Erlebnissen.
Sichtung der Werke Diltheys.
Methode der Textanalyse.
Literatur * Links * Glossar,
Anmerkungen und Endnoten * Querverweise
* Zitierung * Änderungen
Vorläufige Zusammenfassung
der Ergebnisse
Erleben und Erlebnis kommt zwar in allen 12 der von mir gesichteten
Bänden (1,2,5,6,7,18,19,20,21,22, 24, 26) der Gesammelten Schriften
vor. Aber eine Erlebnistheorie ist nicht in allen gleichermaßen zu
erwarten, sondern eigentlich nur dort, wo Erleben oder Erlebnis im Titel
von Kapiteln oder Abschnitten auftaucht. Das ist nur der Fall in Band 07
und 24. In diesen Bänden sollte also die Erlebnistheorie Diltheys
zu finden sein - wenn es sie denn gibt. Als erstes habe ich Band
07 analysiert. Tatsächlich findet sich dort S.
194-195 sowohl eine Definition des Erlebnisses als auch von Erleben,
wobei Dilthey den Ausdruck "Definition" oder "definieren" - etwas überraschend
- gar nicht gebraucht. Das lehrt uns, der Suchtrext "defin" kann an Stellen
wo definiert wird, gar nicht vorkommen. Wieder etwas Wichtiges für
die Methode der Textanalyse gelernt.
Obwohl Dilthey wie jeder andere Mensch auch 16 Stunden
täglich Zeit hatte, sein Erleben und seine Erlebnisse zu studieren,
macht er davon keinerlei Gebrauch, was uns zeigt, dass er empirisches
wissenschaftliches Arbeiten nicht verstanden hat, insbesondere
nicht psychologisch-empirisch wissenschaftliches Arbeiten am Erleben. Das
ist insofern merkwürdig als doch sein von ihm verehrter Lehrer Brentano
ein ziemlich gutes Forschungsprogramm ausgearbeitet hatte, an das er sich
allerdings leider selbst nicht hielt.
Exkurs-Erlebnistheorie
> Zum allgemeinen
Theoriebegriff.
Was ist eine Erlebnistheorie, woraus besteht sie, wozu braucht man
sie, was sollte sie leisten? Erleben und Erlebnis erinnern in ihrer Allgemeinheit
an Begriffscontainer, die in einer wissenschaftlichen Theorie der Spezifikation
und spezifischen Definition oder genauen Beschreibung bedürfen. Die
Theorie muss also ausführen, was sie unter Erleben und Erlebnis genau
verstehen will und wie Erleben und Erlebnis zu referenzieren sind; wie
und wo Erleben ... stattfindet? Wozu dienen Erleben und Erlebnisse?
Was sind die Voraussetzungen von Erleben und Erlebnissen? Wie hängen
die verschiedenen Erlebens- und Erlebnisspezifikationen zusammen?
Ergänzend, wenn auch nicht überzeugend:
Sauerland
(1972),
S. 29 zu Diltheys Erlebnistheorie (> Inhaltsverzeichnis):
"Geistesgeschichtlich entspricht der
Punktualität des Erlebnisbegriffs das atomistische Denken des Positivismus,
der, ganz der modernen Technologie gemäß, alle Prozesse in seine
kleinsten Bestandteile zu zerlegen trachtet. Insofern ist die Theorie Diltheys,
der das Erlebnis als die kleinste Einheit des Lebens ansah, eine vom Positivismus
diktierte Methode, so paradox das auch klingen mag, da ja Dilthey gerade
mit seiner Erlebnistheorie den Positivismus in den Geisteswissenschaften
überwinden wollte.
Noch paradoxer ist es, daß seine Erlebnistheorie
von der damaligen neuen Erlebnissituation gar nicht so sehr abweicht; denn
auch bei ihm zerfällt das Leben des Menschen in eine Reihe von Erlebnissen
diskontinuierlichen Elementen, aus denen er dann allerdings nachträglich
ein Kontinuum zu konstruieren suchte, um die verlorene Harmonie des Menschen
wenigstens theoretisch zu retten."
|
Chronologische Einordnung
von Dilthey Schriften zum Erleben und den Erlebnissen
Die chronologische Einordnung ist schwierig und nur sehr grob möglich,
weil die Arbeiten chronologisch ungeordnet dargeboten werden. Im Einzelfall
muss man nachsehen.
-
1860-1895 Psychologie als Erfahrungswissenschaft. Zweiter Teil: Manuskripte
zur Genese des deskriptiven Psychologie Band 22 [GB]
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 13, Erlebnis 10. definiert
8, definieren 1, Definition 1 (aber nicht erleben / Erlebnis)?
-
1865-1880. Band 18. Die Wissenschaften vom Menschen, der Gesellschaft und
der Geschichte. Vorarbeiten zur Einleitung in die Geisteswissenschaften.
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 4, Erlebnis 10. definiert,
definieren, Definition (aber nicht erleben / Erlebnis)
-
1870 – 1895 Grundlegung der Wissenschaften vom Menschen, der Gesellschaft
und der Geschichte. Ausarbeitungen und Entwürfe zum zweiten Band der
Einleitung in die Geisteswissenschaften. Band 19. InVerz: erleben 0, Erlebnis
0. Text: erleben 12, Erlebnis 34, definiert 14, definieren 1, Definition
6.
-
1875-1894 Band 21. Psychologie als Erfahrungswissenschaft. Erster Teil:
Vorlesungen zur Psychologie und Anthropologie [GB]
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 6, Erlebnis 8.
-
1875 Über das Studium des Menschen und der Gesellschaft“
-
1883 Einleitung in die Geisteswissenschaften (1922 unveränd. Nachdruck)
Band 01. InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleb 103, erleben 37, Erlebnis
49, definiert 8, definieren 1, Definition 8, aber keiner das Erleben betreffend.
Theorie 207, Erlebnistheorie 0, Theorie des Erlebnisses 0.
-
1894 Ideen über eine beschreibende und zergliedernde Psychologie.
Sitzungsberichte der königlich preussischen. Akademie der Wissenschaften
zu Berlin, 7. Juni 1894, Ausgabe XXVI, Sitzung der philosophisch-historischen
Classe. Band 05
-
1904-1910 Erleben und Erlebnisse im Aufbau der geschichtlichen Welt in
den Geisteswissenschaften nach den Anmerkungen des Herausgebers (S. 350ff)
und den Sitzungsberichten der Preußischen Akademie der Wissenschaften.
Band 07.
-
Tod am 1.10.1911
Sichtung der Werke Diltheys
Nicht ausgewertet eingerückt
Band-01 Dilthey, W. (1883, 1922 Nachdruck).
Einleitung in die Geisteswissenschaften. Versuch einer Grundlegung für
das Studium der Gesellschaft und der Geschichte. Leipzig: Teubner. GS I:
[intern-PDF] GB kein E-Book verfügbar.
US.archive.
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleb 103, erleben 37, Erlebnis 49,
definiert 8, definieren 1, Definition 8, aber keine das Erleben betreffend.
Theorie 207, Erlebnistheorie 0, Theorie des Erlebnisses 0.
Band-02 W. Dilthey, W. (1913), GS
II: Weltanschauung und Analyse des Menschen seit Renaissance und Reformation
[intern-PDF]
GB
kein E-Book verfügbar: Abruf 26.10.22. PDF Alderman Library Univ.
Virginia: erleben 12 (echte; es gibt viele Pseudos, z.B. ihrer Lebenstage,
unserer Lebenstriebe, Gegner erlebend, ...);
Erlebnis 55, definiert 19 (nur eine Erwähnung betrifft das Erlebnis:
"Das religiöse Erlebnis ist definiert durch den Verkehr mit dem Unsichtbaren.",
definieren 1: "Es ist eben nicht möglich, die Freude einfach zu definieren
als den Gemütszustand, der auf die Gegenwart eines Gutes sich bezieht,
und so muß Vives selbst von der laetitia das gaudium unterscheiden,
das der Aufhebung eines Übels folgt.", Definition 20 (keine Erleben
oder Erlebnis betreffend).
Band-03 W. Dilthey, GS III: Studien zur Geschichte des deutschen
Geistes. Leibniz und sein Zeitalter. Friedrich der Grosse und die Deutsche
Aufklärung. Das achtzehnte Jahrhundert und die geschichtliche Welt.
[intern-PDF] [GB]
Erlebnis 8, Erleben 1 (nicht mehr erleben)
Band-04 W. Dilthey, GS InVerz: Die Jugendgeschichte Hegels.
Und andere Abhandlungen zur Geschichte des Deutschen Idealismus [intern-PDF]
[GB]
Erleben 2, Erlebnis 19.
Band-05 W. Dilthey, GS V: Die geistige
Welt. Einleitung in die Philosophie des Lebens. Erste Hälfte. Abhandlungen
zur Grundlegung der Geisteswissenschaften [GB]
Enthält die Ideen über eine beschreibende und zergliedernde
Psychologie. Sitzungsberichte der königlich preussischen. Akademie
der Wissenschaften zu Berlin, 7. Juni 1894, Ausgabe XXVI, Sitzung der philosophisch-historischen
Classe. InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 21 (GB), Erlebnis
36 (GB). definiert 9 (aber nicht erleben / Erlebnis), definieren 1 (aber
nicht erleben / Erlebnis), Definition 4 (aber nicht direkt erleben
/ Erlebnis, nur einmal S. 171 das Thema betreffend).
-
Rede zum 70. Geburtstag [1903]
-
Antrittsrede in der Akademie der Wissenschaften [1887]
-
Die dichterische und philosophische Bewegung in Deutschland 1770 – 1800
(Antrittsvorlesung in Basel 1867)
-
Über das Studium der Geschichte der Wissenschaften vom Menschen, der
Gesellschaft und dem Staat [1875]
-
Erfahren und Denken Eine Studie zur erkenntnistheoretischen Logik des 19.
Jahrhunderts [1892]
-
Beiträge zur Lösung der Frage vom Ursprung unseres Glaubens an
die Realität der Außenwelt und seinem Recht [1890]
-
Ideen über eine beschreibende und zergliedernde Psychologie [1894]
-
[Über vergleichende Psychologie.] Beiträge zum Studium der Individualität
[1895/96]
-
Die Entstehung der Hermeneutik [1900]
-
Das Wesen der Philosophie [1907]
Band-06 W. Dilthey, GS VI (1924): Die
geistige Welt. Einführung in die Philosophie des Lebens. Zweite Hälfte.
Abhandlungen zur Poetik, Ethik und Pädagogik [intern-PDF] [GB]
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 8,
Erlebnis 38, definiert 1 (Formen der Dichtung), definieren 0, Definition
2, alle nicht erleben oder Erlebnis betreffend. Theorie 119 Fundstellen,
Erlebnistheorie 0.
-
Versuch einer Analyse des moralischen Bewusstseins [1864]
-
Über die Möglichkeit einer allgemeingültigen pädagogischen
Wissenschaft [1888]
-
Schulreformen und Schulstuben [1890]
-
Dichterische Einbildungskraft und Wahnsinn [1886]
-
Die Einbildungskraft des Dichters. Bausteine für eine Poetik [1887]
-
Drei Epochen der modernen Ästhetik und ihre heutige Aufgabe [1892]
-
Das Problem der Religion [1911]
-
Das Erlebnis [1907/08]
-
Strukturpsychologie [1907/08]
Band-07 W. Dilthey, (1927) GS VII:
Der
Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften. Studien
zur Grundlegung der Geisteswissenschaften. Der Aufbau der geschichtlichen.
Welt in den Geisteswissenschaften. Plan der Fortsetzung zum Aufbau der
geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften. Leipzig und Berlin:
Teubner. [intern-PDF] [GB].
InVerz: erleben 3, Nacherleben 1, Erlebnis 0. Im Text: erleben 84, Erlebnis
91, erlebt 29; definiert 3 (S.230: Erlebnis als qualitatives Sein, das
nicht durch das Innewerden definiert werden kann), definieren 1 (Tugenden),
Definition 1 (S. 126 Definition als Leistung diskursiven Denkens). Theorie
128 (1x Inhaltsverzeichnis: Theorie des Wissens), Erlebnistheorie 0.
-
Studien zur Grundlegung der Geisteswissenschaften
-
Der Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften
-
Plan der Fortsetzung zum Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften
-
Zur Theorie des Wissens
-
Die Abgrenzung der Geisteswissenschaften (Dritte Studie zur Grundlegung)
-
Der logische Zusammenhang in den Geisteswissenschaften
-
Fragmente zur Strukturlehre
-
Das erkenntnistheoretische Problem
-
Die Aufklärung als Beispiel
-
Geschichtliche Entwicklung
Band-08 W. Dilthey, GS VIII: Weltanschauungslehre. Abhandlungen
zur Philosophie der Philosophie [GB kein
E-Book verfügbar]
Band-09 W. Dilthey, GS IX: Pädagogik. Geschichte und Grundlinien
des Systems. [GB]
Erlebnis 2, Erleben 0
Band-10 W. Dilthey, GS X: System der Ethik [bei
GB nicht gefunden]
Band-11 W. Dilthey, GS XI: Vom Aufgang des geschichtlichen Bewusstseins.
Jugendaufsätze und Erinnerungen [GB]
Erlebnis 4, Erleben 4.
Band-12 W. Dilthey, GS XII: Zur preußischen Geschichte.
Schleiermachers politische Gesinnung und Wirksamkeit. Die Reorganisatoren.
des preußischen Staates. Das allgemeine Landrecht [GB]
Band-13.1 W. Dilthey, GS XIII.1: Leben Schleiermachers. Jugendjahre
und erste Bildung 1768 - 1796 ...
Erster Band. [intern-PDF]
Band-13.2 W. Dilthey, GS XIII.2: Leben Schleiermachers. Erster
Band: Einsamkeit in Stolp ...
[intern-PDF]
Band-14.1 W. Dilthey, GS XIV.1: Leben Schleiermachers. Zweiter
Band: Schleiermachers System als Philosophie und Theologie [intern-PDF]
Band-14.2 W. Dilthey, GS XIV.2: Leben Schleiermachers. Zweiter
Band: Schleiermachers System als Philosophie und Theologie [intern-PDF]
Band-15 W. Dilthey, GS XV: Zur Geistesgeschichte des 19. Jahrhunderts.
[GB]
Erlebnis 6, Erleben 1
Band-16 W. Dilthey, GS XVI: Zur Geistesgeschichte des
19. Jahrhunderts. Aufsätze und Rezensionen aus Zeitungen und Zeitschriften
1859-1874 [GB]
erleben 5 (nicht im erlebenspsychologischen Sinne), Erlebnis 5
Band-17 W. Dilthey, GS XVII: Zur Geistesgeschichte des 19. Jahrhunderts.
Aus „Westermanns Monatsheften“: Literaturbriefe. Berichte zur Kunstgeschichte.
Verstreute Rezensionen 1867-1884 [GB]
Band-18 W. Dilthey, GS XVIII: Die Wissenschaften
vom Menschen, der Gesellschaft und der Geschichte Vorarbeiten zur Einleitung
in die Geisteswissenschaften (1865 – 1880) [GB]
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 4, Erlebnis 10. definiert,
definieren, Definition (aber nicht erleben/Erlebnis)
-
Studien zur Grundlegung der Geisteswissenschaften
-
Der Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften
-
Plan der Fortsetzung zum Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften
-
Zur Theorie des Wissens
-
Die Abgrenzung der Geisteswissenschaften (Dritte Studie zur Grundlegung)
-
Der logische Zusammenhang in den Geisteswissenschaften
-
Fragmente zur Strukturlehre
-
Das erkenntnistheoretische Problem
-
Die Aufklärung als Beispiel
-
Geschichtliche Entwicklung
-
Anfang
-
Über das Studium der Geschichte der Wissenschaften vom Menschen, der
Gesellschaft und dem Staat
-
Erstes Buch: Die Erforschung der Tatsachen
-
Zweites Buch: Aufgabe dieser Analysis
-
Entwurf der Abhandlung über die Mannigfaltigkeit des psychischen Lebens
und ihre Einteilung
-
Die Mannigfaltigkeit des psychischen Lebens und ihre Einteilung
-
Das fundamentale Gesetz der Geschichte
-
Übersicht über die Möglichkeit einer konsequenten Gestaltung
des Empirismus, durch welche die
-
Einsicht in die Objektivität der Erscheinungen begründet würde
-
Versuch über Philosophie der Erfahrung und Wirklichkeit im Gegensatz
zu dem Empirismus und der Spekulation
-
Zur Psychologie, in ihrem Verhältnis zur Geschichte
_
Band-19 W. Dilthey, GS XIX: Grundlegung
der Wissenschaften vom Menschen, der Gesellschaft und der Geschichte
Ausarbeitungen und Entwürfe zum zweiten Band der Einleitung in
die Geisteswissenschaften (ca. 1870 – 1895) [GB]
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 12, Erlebnis 30, definiert
14, definieren 1, Definition 6.
-
Ausarbeitungen zum zweiten Band der Einleitung in die Geisteswissenschaften.
Viertes bis sechstes Buch [ca. 1880-1890]
-
Viertes Buch: Grundlegung der Erkenntnis
-
Fünftes Buch: Das Denken, seine Gesetze und seine Formen. Die Beziehung
derselben zur Wirklichkeit
-
Sechstes Buch: Die Erkenntnis der geistigen Wirklichkeit und der Zusammenhang
der Wissenschaften des Geistes
-
Gesamtplan des zweiten Bandes der Einleitung in die Geisteswissenschaften.
Drittes bis sechstes Buch („Berliner Entwurf“) [ca. 1893]
-
Drittes Buch: Das Stadium der Erfahrungswissenschaften und der Erkenntnistheorie.
Das heutige
-
Problem der Geisteswissenschaften
-
Viertes Buch: Das Leben. Deskriptive und komparative Psychologie
-
Fünftes Buch: Grundlegung der Erkenntnis
-
Sechstes Buch: Von der Macht des Menschen durch das Wissen und den Grenzen
derselben
-
Leben und Erkennen. Ein Entwurf zur erkenntnistheoretischen Logik und Kategorienlehre
[ca. 1892/93]
-
Erläuterungen zur „Einleitung“. Aus Konzepten zum sogenannten „Althoff-Brief“
[Mitte 1882]
-
Rezension: Christoph Sigwart, Logik [1881]
Band-20 W. Dilthey, GS XX: Logik und
System der Philosophischen Wissenschaften. Vorlesungen zur erkenntnistheoretischen
Logik und Methodologie. 1864-1903. [GB]
InVerz: Erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 12, Erlebnis 9.
-
<Frühe Vorlesungen zur Logik und zum System der philosophischen
Wissenschaften (Berlin und Basel 1864-1868)>
-
<Absolute und formale Logik. Der Anfang des ersten Logik-Kollegs>
-
Grundriß der Logik und des Systems der philosophischen Wissenschaften
-
Logik und System der philosophischen Wissenschaften („Basler Logik“)
-
Einleitung in das Studium der Geisteswissenschaften, Rechts- und Staatswissenschaften,
Theologie und Geschichte (Berlin 1883)
-
Logik und Erkenntnistheorie („Berliner Logik von 1885/86“)
-
System der Philosophie in Grundzügen („System I“)
-
System der Philosophie in Grundzügen („System II“)
Band-21 W. Dilthey, GS XXI: Psychologie
als Erfahrungswissenschaft Erster Teil: Vorlesungen zur Psychologie und
Anthropologie 1875-1894 [GB]
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 6, Erlebnis 8.
Frühe Entwürfe zur Erkenntnistheorie und Logik der Geisteswissenschaften
-
<Die Breslauer Vorlesungen zur Psychologie und Anthropologie [ca. 1875-1882]>
-
<Die Berliner Psychologie-Vorlesungen der achtziger Jahre>
-
<Die Vorlesung über Anwendungen der Psychologie auf die Pädagogik>
_
Band-22 W. Dilthey, GS XXII: Psychologie
als Erfahrungswissenschaft Zweiter Teil: Manuskripte zur Genese der deskriptiven
Psychologie 1860-1895 [GB]
InVerz: erleben 0, Erlebnis 0. Text: erleben 13, Erlebnis 10. definiert
8, definieren 1, Definition 1 (aber nicht erleben / Erlebnis)?
-
<Frühe Texte zur Auseinandersetzung um eine deskriptive Psychologie>
[ca. 1860-1880]
-
<Kleinere Texte zur Gefühls- und Willenslehre und zur Strukturpsychologie>
[ca. 1875-1892]
-
<Zur Auseinandersetzung mit der erklärenden Psychologie> [ca. 1884-1894]
-
<Die beschreibende Psychologie der neunziger Jahre> [ca. 1893-1895]
Band-23 W. Dilthey, GS XXIII: Allgemeine Geschichte der Philosophie.
Vorlesungen 1900-1905 [GB]
erleben 0, Erlebnis 1.
Band-24 W. Dilthey, GS XXIV: Logik
und Wert. Späte Vorlesungen, Entwürfe und Fragmente zur Strukturpsychologie,
Logik und Wertlehre. (ca. 1904-1911) [GB]
InVerz: Erleben 0, Erlebnis 2. Erleben ca. 20 (mit vielen der Hrsg.), Erlebnis
66. (Nach Google Books)
-
<Die Theorie der Wertschätzung in der logischen Grundlegung der
Theorie des Wissens> [ca. 1906-1908]
-
<Texte zum Zusammenhang von Strukturlehre und Theorie des Wissens> [nach
1904]
-
<Entwürfe und Fragmente zur Theorie des Wertschätzung und
Wertsystematik> [ca. 1905-1911]
-
<Kritik des Erkenntnis- und Wertproblems bei H. Rickert und in der Phänomenologie>
[nach 1904]
_
Band-25 W. Dilthey, GS XXV: „Dichter als Seher der Menschheit“
Die geplante Sammlung literarhistorischer Aufsätze von 1895 [GB]
[intern-PDF]
_
Band-26 W. Dilthey, GS XXVI: Das Erlebnis und die Dichtung
Lessing, Goethe, Novalis, Hölderlin [GB]
[intern-PDF] 1. A. 1906, 3.A. 1910.
InVerz: Erleben 0, Erlebnis 1 („Erlebnis und Dichtung“). Im Text: Erleben
72, Erlebnis 352.
Methode der Textanalyse
Idee und Methode sind einfach: Erörterungen, Erklärungen,
Begründungen, Definition eines Begriffs erfordern die Nennung des
Begriffsnamens, also des Worts, hier zentral Erleben und Erlebnis. Die
Texte werden von Anfang an nach bestimmten Suchwörtern, in der Hauptsache
Erleben und Erlebnis durchsucht, die Textumgebung zitiert und die Suchwörter
markiert (14p fett kursiv), und zur
eindeutigen Identifikation, wenn nötig, Autor, das Werk, die Seitenfundstelle,
Die Begriffskennziffer und die Reihenfolgezahl angegeben. Damit lässt
sich relativ einfach feststellen, wann und wo Erleben und Erlebnis - neben
anderen interessierenden Suchbegriffen - erörtert, erklärt, begründet
oder gar definiert werden.
Achtung: Unterschiedliche OCR (Texterkennungsprogramme)
können unterschiedliche Suchergebnisse liefern, daher empfehlen sich
des öfteren kritische Prüfungen der Treffer. Aufpassen muss man
auch, wenn ein Suchtext im einem anderen enthalten ist, wie z.B. erleben
in Nacherleben oder Nichterleben), um Doppelzählungen
oder Fehlerwähnungen zu vermeiden.
Nicht immer werden sämtliche Fundstellen analysiert
signiert, aber immer die ersten, weil man davon ausgehen können sollte,
dass die Autoren, wenn sie einen wichtigeren Begriff zum ersten Mal gebrauchen,
angeben, was sie unter dem Begriff verstehen wollen (Grundregel
Begriffe). Das ist aber leider oft nicht der Fall, so dass man vielen,
auch Klassikern wie z.B. Dilthey, bescheinigen muss, dass sie von empirisch-wissenschaftlicher
Arbeit wenig verstanden haben. Das ist bei den Begriffen Erleben
und Erlebnis umso erstaunlicher, als doch jede WissenschaftlerIn täglich
16 Stunden Zeit hat, ihr Erleben zu erkunden, wovon - mir völlig unverständlich
- so gut wie niemand Gebrauch macht, obwohl es schon von Brentano
gefordert wurde. Daher können wir sagen, die allermeisten WissenschaftlerInnen,
deren Arbeit hier untersucht und analysiert wurde, sind für das Forschungsthema
Erleben und Erlebnis wenig geeignet. Aber es gibt auch positive Überraschungen,
wie z.B. Krugs Definition 1838. Ungeachtet der grundlegenden basiswissenschaftlichen
Mängel fehlender Begriffserklärungen und fehlender Definitionen
enthalten viele Werke aber auch Überlegungen und Ideen, die man für
die Erforschung des Erlebens und der Erlebnisse nutzen kann.
Beispiel fürFundstellenanalysen
in Texten, die sich je nach Text unterscheiden können
-
Autor-Werk-Seite-1erleb
-
Autor-Werk-Seite-2Erlebnis
-
Autor-Werk-Seite-3Erleben
-
Autor-Werk-Seite-3aErleben Äußeres erleben
-
Autor-Werk-Seite-3iErleben Inneres erleben
-
Autor-Werk-Seite-4Erlebt
-
Autor-Werk-Seite-5Bewußtsein
-
Autor-Werk-Seite-6.1Definiert, Autor-Werk-Seite-6.2definieren,
Autor-Werk-Seite-6.3Definition.
Erleben wird nicht definiert.
-
Autor-Werk-Seite-7Satz, verstanden als beweisbare oder bewiesene
Behauptung.
-
Autor-Werk-Seite-8Theorie
-
Autor-Werk-Seite-9Wissenschaftstheorie
Nicht immer werden sämtliche Fundstellen signiert, aber immer
die ersten, weil man davon ausgehen können sollte, dass die Autoren,
wenn sie einen wichtigeren Begriff zum ersten Mal gebrauchen, angeben,
was sie unter dem Begriff verstehen wollen (Grundregel
Begriffe). Das ist aber leider oft nicht der Fall, so dass man vielen,
auch Klassikern wie z.B. Dilthey, bescheinigen muss, dass sie von empirisch-wissenschaftlicher
Arbeit wenig verstanden haben. Das ist bei den Begriffen Erleben
und Erlebnis umso erstaunlicher, als doch jede WissenschaftlerIn täglich
16 Stunden Zeit hat, ihr Erleben zu erkunden, wovon - mir völlig unverständlich
- so gut wie niemand Gebrauch macht. Daher können wir sagen, die allermeisten
WissenschaftlerInnen, deren Arbeit hier untersucht und analysiert wurde,
sind für das Forschungsthema Erleben und Erlebnis wenig geeignet.
Aber es gibt auch positive Überraschungen, wie z.B. Krugs Definition
1838. Ungeachtet der grundlegenden basiswissenschaftlichen Mängel
fehlender Begriffserklärungen und fehlender Definitionen enthalten
viele Werke aber auch Überlegungen und Ideen, die man für die
Erforschung des Erlebens und der Erlebnisse nutzen kann.
Zu jedem analysierten Werk wird eine Zusammenfassung der Ergebnisse
erstellt
Literatur
(Auswahl)
Sauerland, Karol (1972) Diltheys Erlebnisbegriff.
Entstehung, Glanzzeit und Verkümmerung eines literaturhistorischen
Begriffs. Berlin: DeGruyter.
INHALTSVERZEICHNIS
-
I. ZUR GESCHICHTE DES ERLEBNISBEGRIFFS IN DER DEUTSCHEN LITERATURWISSENSCHAFT
VOR DILTHEY
-
II. DILTHEYS WEG ZUM „ERLEBNIS" ALS EINEM LITERATURWISSENSCHAFTLICHEN BEGRIFF
-
III. DIE ROLLE DES ERLEBNISBEGRIFFS IN DILTHEYS POETOLOGISCHEN ANSCHAUUNGEN
-
IV. DILTHEYS ANSÄTZE ZUR ÜBERWINDUNG DER SUBJEKTIVITÄT DES
ERLEBNISBEGRIFFS
-
V. ZUM ERLEBNISBEGRIFF IN DER DEUTSCHEN LITERATURWISSENSCHAFT AM ANFANG
DES 20. JAHRHUNDERTS
-
VI. PROGNOSEN
Namenregister
Sachregister
Kommentar: Das Buch ist literaturwissenschaftlich orientiert, weniger
psychologisch, phänomenologisch oder wissenschaftstheoretisch am Erlebnisbegriff
interessiert.
Links (Auswahl:
beachte)
1.
Die Linie der Repräsentationen vom Erlebnis aus. (Zeno.org, Auszug
aus Band 07)
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA0148372X
https://ia800301.us.archive.org/30/items/bub_gb_UWtRAAAAYAAJ/bub_gb_UWtRAAAAYAAJ.pdf
https://www.vr-elibrary.de/series/digs
http://www.husserlpage.com/dilthey.html
https://www.infosoftware.de/Dilthey_im_kontext.htm
Glossar,
Anmerkungen und Endnoten:
GIPT= General
and Integrative
Psychotherapy, internationale Bezeichnung
für Allgemeine und Integrative Psychotherapie.
___
Querverweise
Standort: Erleben und Erlebnis in Diltheys
Gesammelten Schriften.
*
Erleben und Erlebnis
in Dilthey Bd. 7 Der Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften.
Die Erforschung des
Erlebens und der Erlebnisse. Haupt- und Verteilerseite.
*
*
Dienstleistungs-Info.
*
Zitierung
Sponsel, Rudolf (DAS).
Erleben und Erlebnis aus Diltheys Gesammelten Schriften 1-26 IP-GIPT. Erlangen:
https://www.sgipt.org/gipt/erleben/Dilthey/Dilthey.htm
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sind die Rechte bei/m ... zu erkunden oder eine Erlaubnis einzuholen.
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und Erlebnis in Diltheys GS 1-26__Datenschutz_Überblick__Rel.
Beständiges _Titelblatt_
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* Mail:sekretariat@sgipt.org_
_
Wichtige
Hinweise zu Links und Empfehlungen
korrigiert: 25.11.2022 irs Rechtschreibprüfung
und gelesen
Änderungen wird
gelegentlich überarbeitet, ergänzt und vertieft * Anregungen
und Kritik willkommen
19.08.23 Erg./Korrekturen
03.22.22 Korrektur,
dass Erleben/Erlebnis nur im Inhaltsverzeichnis von Band 07 vorkommt. Auch
Band 24 enthält im Inhaltsverzeichnis neben 0 Erleben, 2x Erlebnis.
Damit ist auch Band 24 ein Kandidat für Diltheys Erlebnistheorie.
26.11.22 Vorläufiger
Abschluss 1. Grundversion mit Detailanalyse Band 07
25.11.22 irs
Rechtschreibprüfung und gelesen
10-11.22 Erfassungen
und Auswertungen.
00.10.22 Angelegt.